انتقل إلى المحتوى

University of Cape Coast

الأقسام
الأشخاص
البحث العلمي
ابحث عن خبير
تسجيل الدخول

قراءة استكشاف البيانات

الأقسام
الأشخاص
البحث العلمي
ابحث عن خبير

العرض

قراءة استكشاف البيانات

تسجيل الدخول

University of Cape Coast

Research at the University of Cape Coast

registrar@ucc.edu.gh

+233 (03321) 32440

يحسب Peerford أرقام البحث العلمي من المنشورات نفسها. كيف يحسب Peerford

Peerford · هذه المؤسسة على البوابة القارية

الخصوصية · شروط الاستخدام

اللغة

Englishالإنجليزية
Françaisالفرنسية
Portuguêsالبرتغالية
العربية

المظهر

النظامفاتحداكن

البحث العلمي · University of Cape Coast

البحث العلمي

1,294 منشورًا تتناول الهدف 4، التعليم الجيد

نزّل هذه القائمة لبرنامج إدارة المراجع: BibTeX · RIS

البحث في العناوين والمجلات

الأحدث الأكثر استشهادًا الأعلى تأثيرًاآخر 10 سنوات كل السنواتالوصول المفتوح فقط4التعليم الجيد ×أزل هذا المرشّح

كل الأبحاث التي لها مؤلف منتسب إلى هنا، 1900–2026. سنة 2026 لم تكتمل: ستزداد أرقامها مع فهرسة أبحاثها.

Utilization of library resources by lecturers in university of cape coast
International Journal of Library and Information Science4
201813 استشهادًاأعلى 10% عالميًاوصول مفتوح · ماسي
The Effects of Mobile Phone Use in Clinical Practice in Cape Coast Teaching Hospital
Online Journal of Public Health Informatics4
201813 استشهادًاوصول مفتوح · ذهبي
Moral Education and the Curriculum: the Ghanaian Experience

951–975 من 1,294

←السابقالسابق

1
…
38
39
40
…
52

39 / 52التاليالتالي→

انتقل إلى الصفحة

من يموّل هذا البحث

National Natural Science Foundation of China138
Kwame Nkrumah University of Science and Technology117
University of Ghana102
National Institutes of Health98
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior96
Universität Bielefeld88
European Commission77
World Health Organization75

2,159 من 12,684 بحثًا (1900–2026) تذكر جهة مموّلة.

أين يُنشر

Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research)405 أبحاث · FWCI 0.03
PLoS ONE277 بحثًا · FWCI 3.84
Heliyon159 بحثًا · FWCI 4.61
BMC Public Health

International Journal of Scientific Research and Management (IJSRM)

4

201811 استشهادًاأعلى 10% عالميًاوصول مفتوح · ماسي

Effectiveness of 3E, 5E and Conventional Approaches of Teaching on Students’ Achievement in High School Biology

American Journal of Educational Research4

201811 استشهادًاأعلى 10% عالميًاوصول مفتوح · ماسي

FORMATIVE ASSESSMENT PRACTICES AMONG DISTANCE EDUCATION TUTORS IN GHANA

African Journal of Teacher Education4

201810 استشهاداتأعلى 10% عالميًاوصول مفتوح · ماسي

Effectiveness of Collaboration on Low and High Achieving School Students’ Comprehension of Electrochemistry in South Africa

European Journal of STEM Education4

20189 استشهاداتوصول مفتوح · ماسي

‘The axial rethink’ – making sense of language: an interview with Christian M.I.M. Matthiessen

Functional Linguistics4

20189 استشهاداتأعلى 10% عالميًاوصول مفتوح · هجين

Economics Teachers’ Conceptions of Classroom Assessment

International Journal for Innovation Education and Research4

20188 استشهاداتأعلى 10% عالميًاوصول مفتوح · ماسي

The Perceptions of Junior High School Students and Teachers towards Teaching and Learning of Integrated Science at Komenda-Edina-Eguafo- Abrim District

Asian Journal of Education and Social Studies4

20187 استشهاداتوصول مفتوح · ماسي

Accounting Teachers’ Quality of Use of Pre-Tertiary Accounting Curriculum in Ghana’s Secondary Schools

African Journal of Teacher Education4

20186 استشهاداتوصول مفتوح · ماسي

Implementing National Accelerated Language Programme (NALAP) in Northern Ghana: Lessons from the Wing Schools

African Journal of Educational Studies in Mathematics and Sciences4

20186 استشهاداتأعلى 10% عالميًاوصول مفتوح · أخضر

Entry characteristics, academic achievement and teaching practices: A comparative study of two categories of newly qualified teachers in basic schools in Ghana

Cogent Education4

20186 استشهاداتأعلى 10% عالميًاوصول مفتوح · ذهبي

Heads of departments’ perception of teachers’ participation in continuous professional development programmes and its influence on science and mathematics teaching in Ghanaian secondary schools

African Journal of Educational Studies in Mathematics and Sciences4

20186 استشهاداتأعلى 10% عالميًاوصول مفتوح · أخضر

Community Knowledge and Perceptions about Buruli Ulcers in Obom Sub-District of the Ga South Municipality in the Greater Accra Region of Ghana

Advances in Applied Sociology4

20186 استشهاداتوصول مفتوح · ماسي

A case study of trainee teachers' mental models of history teaching before and after an initial history teaching professional development course

History Education Research Journal414

20185 استشهاداتوصول مفتوح · ماسي

TEACHERS’ PROBLEMS OF TEACHING OF OXIDATION-REDUCTION REACTIONS IN HIGH SCHOOLS

Open Access Publishing Group - European Journal of Education Studies4

20184 استشهاداتوصول مفتوح · أخضر

IMPLEMENTATION OF GUIDANCE SERVICES IN SENIOR HIGH SCHOOLS IN HO MUNICIPALITY, GHANA

Open Access Publishing Group - European Journal of Education Studies4

20184 استشهاداتوصول مفتوح · أخضر

Professional Development and Physics Teachers’ Ongoing Learning Needs

InTech eBooks4

20184 استشهاداتوصول مفتوح · هجين

Distance Teacher Trainee Perception of Teaching Practice Mentors at the University of Cape Coast, Ghana.

Advances in Social Sciences Research Journal4

20183 استشهاداتوصول مفتوح · ماسي

Physics classroom interactions: Teaching strategies and practices

Journal of Research in Science Mathematics and Technology Education4

20183 استشهاداتوصول مفتوح · ماسي

A Corpus-Based Study of the Phraseological Pattern It + V-link + ADJ + That Clause in L1 and L2 Expert Academic Writing

International Journal of Applied Linguistics & English Literature4

20183 استشهاداتوصول مفتوح · ماسي

Mathematics learning through classroom assessment: Evaluating the value of weekly class tests

African Journal of Educational Studies in Mathematics and Sciences4

2018استشهادانوصول مفتوح · أخضر

Assessment of the Teaching of Pattern Making and Freehand Cutting Skills in Ghanaian Senior Secondary Schools

International Journal of Vocational Education and Training Research4

2018استشهادانوصول مفتوح · ماسي

Influence of Personality-Traits and Learning Styles on Distance Learners’ Academic Performance in University of Cape Coast

Indonesian Journal of Educational Counseling4

2018استشهادانوصول مفتوح · ماسي

Physical Science Students’ Perceptions of Their Chemistry Classroom Environment and the Students’ Resultant Attitudes towards Chemistry

Journal of Studies in Education4

2018استشهادانوصول مفتوح · برونزي

103 أبحاث · FWCI 3.42

Journal of Business and Enterprise Development (JOBED)72 بحثًا · FWCI 0.41

Scientific African69 بحثًا · FWCI 2.06

Health Science Reports62 بحثًا · FWCI 2.02

Cogent Education55 بحثًا · FWCI 6.01