انتقل إلى المحتوى

University of Cape Coast

الأقسام
الأشخاص
البحث العلمي
ابحث عن خبير
تسجيل الدخول

قراءة استكشاف البيانات

الأقسام
الأشخاص
البحث العلمي
ابحث عن خبير

العرض

قراءة استكشاف البيانات

تسجيل الدخول

University of Cape Coast

Research at the University of Cape Coast

registrar@ucc.edu.gh

+233 (03321) 32440

يحسب Peerford أرقام البحث العلمي من المنشورات نفسها. كيف يحسب Peerford

Peerford · هذه المؤسسة على البوابة القارية

الخصوصية · شروط الاستخدام

اللغة

Englishالإنجليزية
Françaisالفرنسية
Portuguêsالبرتغالية
العربية

المظهر

النظامفاتحداكن

البحث العلمي · University of Cape Coast

الأشخاص/James William Ampofo

منشورات James William Ampofo

4 منشورات

نزّل هذه القائمة لبرنامج إدارة المراجع: BibTeX · RIS

البحث في العناوين والمجلات

الأحدث الأكثر استشهادًا الأعلى تأثيرًاآخر 10 سنوات كل السنواتالوصول المفتوح فقط

الأبحاث التي نسبها Peerford إلى James William Ampofo، 1900–2026. سنة 2026 لم تكتمل: ستزداد أرقامها مع فهرسة أبحاثها.

Audit of the accessibility, state and cost of computed tomography service: A national audit in a middle-income resource setting
James William Ampofo
Journal of medical imaging and radiation sciences1
20254 استشهادات
Assessing the Level of Understanding (Knowledge) and Awareness of Diagnostic Imaging Students in Ghana on Artificial Intelligence and Its Applications in Medical Imaging
Ishmael NII Ofori, James William Ampofo
Radiology Research and Practice
202322 استشهادًاوصول مفتوح · ذهبي
Perception of Ghanaian Primigravidas Undergoing Their First Antenatal Ultrasonography in Cape Coast

James William AmpofoAssistant Lecturer · Medical Imaging and Sonography Technologyعرض الملف ←

Albert D. Piersson, Emmanuel Kobina Mesi Edzie, James William Ampofo, Prof. Gorleku Philip Narteh

Radiology Research and Practice

20208 استشهاداتوصول مفتوح · ذهبي

Assessment of Effectiveness of Problem Based Learning Pedagogical Approach in Radiography Education in a Tertiary Institution in Ghana

Albert D. Piersson, Emmanuel Kobina Mesi Edzie, Ishmael NII Ofori, Jacob Setorglo, James William Ampofo, Prof. Gorleku Philip Narteh, Savanna Nyarko

Universal Journal of Educational Research4

20207 استشهاداتوصول مفتوح · ماسي