انتقل إلى المحتوى

University of Cape Coast

الأقسام
الأشخاص
البحث العلمي
ابحث عن خبير
تسجيل الدخول

قراءة استكشاف البيانات

الأقسام
الأشخاص
البحث العلمي
ابحث عن خبير

العرض

قراءة استكشاف البيانات

تسجيل الدخول

University of Cape Coast

Research at the University of Cape Coast

registrar@ucc.edu.gh

+233 (03321) 32440

يحسب Peerford أرقام البحث العلمي من المنشورات نفسها. كيف يحسب Peerford

Peerford · هذه المؤسسة على البوابة القارية

الخصوصية · شروط الاستخدام

اللغة

Englishالإنجليزية
Françaisالفرنسية
Portuguêsالبرتغالية
العربية

المظهر

النظامفاتحداكن

البحث العلمي · University of Cape Coast

الأشخاص/Alex Kwao

منشورات Alex Kwao

7 منشورات

نزّل هذه القائمة لبرنامج إدارة المراجع: BibTeX · RIS

البحث في العناوين والمجلات

الأحدث الأكثر استشهادًا الأعلى تأثيرًاآخر 10 سنوات كل السنواتالوصول المفتوح فقط

الأبحاث التي نسبها Peerford إلى Alex Kwao، 2016–2026. سنة 2026 لم تكتمل: ستزداد أرقامها مع فهرسة أبحاثها.

Early Childhood Education Policy and Practice in Ghana
Alex Kwao
Multidisciplinary Journal of Educational Research4
20225 استشهاداتأعلى 10% عالميًاوصول مفتوح · ماسي
Inclusive Language, Pedagogy, and Motivation in Early Childhood Education
Alex Kwao
Book Publisher International (a part of SCIENCEDOMAIN International)4
2022استشهاد واحدأعلى 10% عالميًا

AKAlex KwaoSenior Lecturer · Department of Basic Educationعرض الملف ←

وصول مفتوح · أخضر

Speak English, Don’t Speak Vernacular. Language Culture and Practice, and Policy Implications in Schools

Alex Kwao, Gertrude Afiba Torto

Advances in Social Sciences Research Journal

20213 استشهادات

Inclusive Language as a Pedagogical and Motivational Tool in Early Childhood Settings: Some Observations

Open Journal of Social Sciences4

202014 استشهادًاأعلى 10% عالميًاوصول مفتوح · ماسي

Multiple Intelligences in Classrooms: The Case of Okyeso Primary School in Cape Coast, Ghana

Journal of Education and Development4

20205 استشهاداتوصول مفتوح · ماسي

Challenges of curriculum design and its implications on policy: The case of the Junior High School (JHS) teaching subjects in Ghana

Journal of Educational and Social Research

201710 استشهادات

ISSN 2239-978X ISSN 2240-0524

Journal of Educational and Social Research

20170 استشهاد