انتقل إلى المحتوى

University of Cape Coast

الأقسام
الأشخاص
البحث العلمي
ابحث عن خبير
تسجيل الدخول

قراءة استكشاف البيانات

الأقسام
الأشخاص
البحث العلمي
ابحث عن خبير

العرض

قراءة استكشاف البيانات

تسجيل الدخول

University of Cape Coast

Research at the University of Cape Coast

registrar@ucc.edu.gh

+233 (03321) 32440

يحسب Peerford أرقام البحث العلمي من المنشورات نفسها. كيف يحسب Peerford

Peerford · هذه المؤسسة على البوابة القارية

الخصوصية · شروط الاستخدام

اللغة

Englishالإنجليزية
Françaisالفرنسية
Portuguêsالبرتغالية
العربية

المظهر

النظامفاتحداكن

البحث العلمي · University of Cape Coast

الأشخاص/Francis Kodzo Amedahe

منشورات Francis Kodzo Amedahe

منشوران

نزّل هذه القائمة لبرنامج إدارة المراجع: BibTeX · RIS

البحث في العناوين والمجلات

الأحدث الأكثر استشهادًا الأعلى تأثيرًاآخر 10 سنوات كل السنواتالوصول المفتوح فقط

الأبحاث التي نسبها Peerford إلى Francis Kodzo Amedahe، 2016–2026. سنة 2026 لم تكتمل: ستزداد أرقامها مع فهرسة أبحاثها.

Role of Input, Process Factors and School Context on the Effectiveness of Junior High School Education in the Central Region of Ghana
Francis Kodzo Amedahe, kenneth asamoah-gyimah, Regina Mawusi Nugba
International Journal of Secondary Education4
20224 استشهاداتوصول مفتوح · ماسي
The Issue of Non-Adherence to Test Construction Principles: Do Teachers’ Commitment to Teaching or Attitude by the Teacher Really Matter?
Dr. Andrews Cobbinah, Francis Kodzo Amedahe
International Journal of Social Sciences and Educational Studies

Francis Kodzo AmedaheProfessor · Education Foundationعرض الملف ←

2020

استشهادان

وصول مفتوح · ماسي