Alexander Pappoe

Associate Professor · Environmental Science

بكلماته

Forest Ecology
Environmental Monitoring
Ecosystem Management

المنشورات: 242005–2022
الاستشهادات: 478لتلك الأبحاث
مؤشر h: 10مؤشر i10: 10
التأثير المرجّح بالمجال: 2.091.00 هو المتوسط العالمي
أعلى 10% عالميًا: 13‎%‎2 من 15 من الأبحاث المقيَّمة
وصول مفتوح: 67‎%‎10 من أصل 15 سُجّل نوع الوصول إليها

في 2016–2025: 8 منشورات، و107 استشهادات لها، ومؤشر h 4.

تنزيل السيرة الذاتية:PDFWord

يعرض Google Scholar: الاستشهادات 799، ومؤشر h 11، ومؤشر i10 13 (منذ 2021: الاستشهادات 418، ومؤشر h 10)، حتى 5 أكتوبر 2026. ويحتسب أيضًا الرسائل الجامعية والكتب وصفحات الويب، لذا تأتي أرقامه أعلى.

حسب السنة

الأبحاث والاستشهادات بها

المنشورات، المحور الأيسرالاستشهادات بأبحاث تلك السنة، المحور الأيمنسنة 2026 لم تكتمل بعد

الاستشهادات الواردة كل سنة

PeerfordGoogle Scholar

لمجمل الأعمال، بما فيها الأبحاث القديمة. ويحتسب Google Scholar أيضًا الاستشهادات من الرسائل الجامعية والكتب وصفحات الويب، لذا يأتي خطه أعلى.

موضوعات العمل

بحسب تصنيف كل بحث

المجالات الفرعية

Forestry417‎%‎
Education313‎%‎
Speech and Hearing313‎%‎
Global and Planetary Change28‎%‎
Plant Science28‎%‎
Transportation28‎%‎
Automotive Engineering14‎%‎
Biomaterials14‎%‎
Biomedical Engineering14‎%‎
Cognitive Neuroscience14‎%‎

Health Sciences
Life Sciences
Physical Sciences
Social Sciences

أكثر الموضوعات تناولًا

African Botany and Ecology Studies4
Noise Effects and Management2
Urban Transport and Accessibility2
Biodiesel Production and Applications1
Catalysis and Hydrodesulfurization Studies1
Clay minerals and soil interactions1
Coastal and Marine Management1
Conservation, Biodiversity, and Resource Management1
Coral and Marine Ecosystems Studies1
Date Palm Research Studies1
Digital Storytelling and Education1
E-Government and Public Services1

المؤلفون المشاركون

25 مؤلفًا مشاركًا، هنا وفي أماكن أخرى

Same unit
Same university
Same country
No African institution

Circle area and line width are papers written together; the strongest ties sit nearest. “No African institution” is anyone the papers place outside Africa’s institutions; Peerford records affiliations only there.

أماكن المؤلفين المشاركين

20‎%‎ من الأبحاث الـ15 ذات الانتماءات المسجّلة لها مؤلف مشارك في الخارج

أبحاث مشتركة1111111الدولة الأم

الدول الشريكة الأكثر تكرارًا

السويد1
ألمانيا1
كندا1

الأبحاث التي لها مؤلف واحد على الأقل في تلك الدولة.

المؤسسات الأكثر مشاركةً في الكتابة

University of Education, WinnebaGH3 أبحاث
University of Environment and Sustainable DevelopmentGH3 أبحاث
University of Technology and Applied SciencesGHبحثان
Brandenburg University of Technology Cottbus-SenftenbergDEبحث واحد
Lund UniversitySEبحث واحد
Western UniversityCAبحث واحد
University of GhanaGHبحث واحد
Ghana Education ServiceGHبحث واحد
Centre for Plant Medicine ResearchGHبحث واحد
Navrongo Health Research CentreGHبحث واحد

أوعية النشر

Sustainability3
Asian Journal of Chemistry2
African Geographical Review1
American Journal of Educational Research1
British Journal of Education1
Environment and Natural Resources Research1

أهداف التنمية المتناوَلة

بحسب عنوان كل بحث وملخصه

15الحياة في البر3
4التعليم الجيد2
11مدن ومجتمعات محلية مستدامة2
14الحياة تحت الماء2
1القضاء على الفقر1
3الصحة الجيدة والرفاه1
9الصناعة والابتكار والهياكل الأساسية1
17

الأكثر استشهادًا

A Systems Dynamics Approach to Explore Traffic Congestion and Air Pollution Link in the City of Accra, Ghana
Alexander Pappoe, Frederick Ato Armah
Sustainability11
2010171 استشهادًاأعلى 10% عالميًاوصول مفتوح · ذهبي
Composition and stand structure of a tropical moist semi-deciduous forest in Ghana
Alexander Pappoe, Frederick Ato Armah

منشورات حديثة

كل المنشورات ←تنزيل: BibTeX · RIS

Impact of anthropogenic disturbance on tree species diversity, vegetation structure and carbon storage potential in an upland evergreen forest of Ghana, West Africa
Akotoye Hugh K., Alexander Pappoe
Trees Forests and People15
202248 استشهادًاأعلى 10% عالميًاوصول مفتوح · ذهبي
Parental Involvement in Monitoring Students’ Academic Performance
Alexander Pappoe
British Journal of Education1
20223 استشهاداتوصول مفتوح · ماسي
Evaluating the Effect of Multimodal Instructional Approach on Students’ Academic Achievement in Classification of Living Organisms
Alexander Pappoe
American Journal of Educational Research
2022استشهادان
Effect of Multimodal Instructional Approach on Students’ Academic Performance in The Concept of Biological Classification
Alexander Pappoe
Journal of Education and Practice4
2021استشهادانوصول مفتوح · ماسي
EVALUATING THE EFFECTIVENESS OF DEMONSTRATION-CUM-DISCUSSION TEACHING STRATEGY ON STUDENTS’ ACADEMIC ACHIEVEMENT IN SOME ECOLOGICAL CONCEPTS
Alexander Pappoe
European Journal of Open Education and E-learning Studies4
2021استشهاد واحدوصول مفتوح · ماسي
Effects of anthropogenic activities on land-use dynamics in an upland tropical evergreen forest in Ghana
Akotoye Hugh K., Alexander Pappoe
African Geographical Review15
202010 استشهادات
Plants Used as Abortifacients and Contraceptives in Some Communities on the Fringes of Subri River Forest Reserve in Ghana.
Akotoye Hugh K., Alexander Pappoe, Gertrude Lucky Aku Dali
PubMed3
20198 استشهادات
High performance heterogeneous catalyst for biodiesel production from non-edible oil
Alexander Pappoe, Ernest Kofi Amankwa Afrifa, Michael Miyittah, Mohammed Takase
Renewable energy focus
201833 استشهادًا
Phytoremediation potential of indigenous Ghanaian grass and grass-like species grown on used motor oil contaminated soils
Alexander Pappoe, Frederick Ato Armah
Journal of Ecology and Environment15
20144 استشهاداتوصول مفتوح · برونزي
Spatial variability of trace metals in surface and groundwater within a Contaminated Mining Environment in Ghana
Alexander Pappoe, Ernest Kofi Amankwa Afrifa, Frederick Ato Armah, Paul K Essandoh
Research Journal of Environmental and Earth Sciences
201111 استشهادًا

ضع هذه القائمة على موقعك

الصق هذا في أي صفحة ويب. يعرض أحدث عشرة أبحاث ويحدّث نفسه.

<iframe src="https://scholar.ucc.edu.gh/ar/embed/publications?person=1e82609a-94f7-46d6-83f6-f1776df77504" title="المنشورات: Alexander Pappoe" loading="lazy" style="width:100%;height:560px;border:0"></iframe>