Ishmael Kwabla Hlovor

Research Fellow · Directorate of Academic Planning and Quality Assurance

University of Education, Winneba

Dans ses propres mots

Department of Political Science Education

Publications: 222015–2026
Citations: 148à ces articles
Indice h: 7indice i10 7
Impact normalisé par discipline: 2,791,00 correspond à la moyenne mondiale
Top 10 % mondial: 33 %5 sur 15 articles évalués
Accès ouvert: 73 %11 sur les 15 dont l’accès est renseigné

2016–2025 : 20 publications, 148 citations reçues, indice h 7.

Télécharger le CV :PDFWord

Google Scholar affiche 181 citations, un indice h de 9 et un indice i10 de 9 (179 citations et un indice h de 9 depuis 2021), au 10 octobre 2026. Il compte aussi les thèses, les livres et les pages web ; ses chiffres sont donc plus élevés.

Par année

Les articles, et les citations qu’ils reçoivent

Publications, axe de gaucheCitations des articles de l’année, axe de droite2026 encore en cours

Citations reçues chaque année

PeerfordGoogle Scholar

À l’ensemble de ses travaux, y compris les plus anciens. Google Scholar compte aussi les citations issues de thèses, de livres et de pages web ; sa courbe est donc plus haute.

Ses thèmes de travail

D’après la classification de chaque article

Sous-disciplines

Political Science and International Relations627 %
Sociology and Political Science627 %
Development314 %
Economics and Econometrics29 %
Education29 %
Information Systems29 %
Anthropology15 %
Building and Construction15 %
Clinical Psychology15 %
General Health Professions15 %

Health Sciences
Physical Sciences
Social Sciences

Thèmes les plus traités

International Development and Aid3
Peacebuilding and International Security2
School Choice and Performance2
Youth Substance Use and School Attendance2
Cambodian History and Society1
China's Global Influence and Migration1
Conservation, Biodiversity, and Resource Management1
COVID-19 and Mental Health1
COVID-19 Digital Contact Tracing1
COVID-19 Pandemic Impacts1
Cross-Border Cooperation and Integration1
Early Childhood Education and Development1

Ses coauteurs

19 coauteurs, ici et ailleurs

Same unit
Same university
Same country
No African institution

Circle area and line width are papers written together; the strongest ties sit nearest. “No African institution” is anyone the papers place outside Africa’s institutions; Peerford records affiliations only there.

Où se trouvent ses coauteurs

47 % de ses 15 articles aux affiliations renseignées ont un coauteur à l’étranger

articles cosignés2222333Pays d’origine

Pays partenaires les plus fréquents

Pakistan3
Chine2
Royaume-Uni2

Articles ayant au moins un auteur dans ce pays.

Institutions avec lesquelles elle écrit le plus

University of Education, WinnebaGH9 articles
Ghana Institute of Management and Public AdministrationGH5 articles
University of EducationPK3 articles
University of GhanaGH3 articles
Chongqing UniversityCN2 articles
University of EdinburghGB2 articles
University of YorkGB2 articles
University for Development StudiesGH1 article
UniMAC-GIJGH1 article
Wisconsin International University CollegeGH1 article

Où paraissent ses travaux

African Journal of Social Sciences Education2
Cogent Social Sciences2
International Journal of Educational Development2
Journal of World-Systems Research2
African Security Review1
Asian Research Journal of Arts & Social Sciences1

Objectifs de développement abordés

D’après le titre et le résumé de chaque article

1Pas de pauvreté3
3Bonne santé et bien-être1
8Travail décent et croissance économique1
10Inégalités réduites1
15Vie terrestre1
17Partenariats pour la réalisation des objectifs1

Les plus cités

Understanding grade repetition from the from the perspectives of teachers and principals in basic schools in Ghana.
Ishmael Kwabla Hlovor
International Journal of Educational Development
202235 citations
Understanding grade repetition from the perspectives of teachers and principals in basic schools in Ghana
Ishmael Kwabla Hlovor
International Journal of Educational Development1
202216 citationsTop 10 % mondialAccès ouvert · Hybride

Publications récentes

Toutes les publications →Télécharger : BibTeX · RIS

Civilian forces and counterterrorism nexus in Africa: A human rights and security dilemma in Burkina Faso
Ishmael Kwabla Hlovor
Journal of Human Rights
20260 citation
Reimagining Road Safety: Leveraging Technology to Combat Road Fatalities in Ghana
Ishmael Kwabla Hlovor
International Journal of Science Technology and Society
20250 citationAccès ouvert · Diamant
Beyond the "Repeater" Label: Amplifying student perspectives on grade repetition and protective factors in Ghana
Ishmael Kwabla Hlovor
International Journal of Educational Research
20250 citationAccès ouvert · Hybride
Complexities of border governance and security along the Ghana–Burkina Faso border: insights from the Upper East Region
Ishmael Kwabla Hlovor
African Security Review
20250 citation
The current world-system and conflicts: Understanding the US-China Trade War
Ishmael Kwabla Hlovor
Journal of World-Systems Research
202414 citations
Effectiveness of foreign aid in agricultural development in the Adaklu District of Ghana: a case study of the Modernizing Agriculture in Ghana (MAG) Fund
Ishmael Kwabla Hlovor
Cogent Social Sciences
20245 citationsTop 10 % mondialAccès ouvert · Doré
Current World-System and Conflicts
Ishmael Kwabla Hlovor
Journal of World-Systems Research8
20244 citationsTop 10 % mondialAccès ouvert · Diamant
Unpacking decentralization failures in promoting popular participation in the Ketu South Municipality of Ghana
Ishmael Kwabla Hlovor
Heliyon
202314 citationsTop 10 % mondialAccès ouvert · Doré
The ‘Second U-Turn’: Domestic Politics and Foreign Economic Policy Choice in Ghana
Ishmael Kwabla Hlovor
The African Review17
20232 citations
Understanding grade repetition from the from the perspectives of teachers and principals in basic schools in Ghana.
Ishmael Kwabla Hlovor
International Journal of Educational Development
202235 citations

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