Associate Professor · Department of Guidance and Counselling
Lecturer, Department of Guidance and Counselling
بكلماته
في 2016–2025: 18 منشورًا، و28 استشهادًا لها، ومؤشر h 3.
الأبحاث والاستشهادات بها
الاستشهادات الواردة كل سنة
لمجمل الأعمال، بما فيها الأبحاث القديمة. ويحتسب Google Scholar أيضًا الاستشهادات من الرسائل الجامعية والكتب وصفحات الويب، لذا يأتي خطه أعلى.
المجالات الفرعية
أكثر الموضوعات تناولًا
The 30 most frequent of 32 co-authors. Circle area and line width are papers written together; the strongest ties sit nearest. “No African institution” is anyone the papers place outside Africa’s institutions; Peerford records affiliations only there.
الدول الشريكة الأكثر تكرارًا
الأبحاث التي لها مؤلف واحد على الأقل في تلك الدولة.
المؤسسات الأكثر مشاركةً في الكتابة
Open Journal of Psychology9
Open Journal of Psychology
Eugene Kwarteng-Nantwi, Joshua Adebisi Omotosho, Stephen Doh Fia, Sylvia Eyiah-bediako, Sylvia Kabumle Ocansey
Open Journal of Social Sciences10
Stephen Doh Fia, Sylvia Eyiah-bediako
International Journal of Humanity and Social Sciences
Josephine Anterkyi Bentil, Joshua Adebisi Omotosho, JOY Olive Boye, Kyeremeh Tawiah Dabone, Stephen Doh Fia, Sylvia Eyiah-bediako
Ilorin Journal of Education
Joshua Adebisi Omotosho, koawo edjah, Stephen Doh Fia
Ghana Journal of Education Issues and Practice (GJE)
Anthony Kwabena Nkyi, Antiri KWASI OTOPA, Dominic Owusu, mark amponsah, Prof. Godwin Awabil, Stephen Doh Fia
International Journal of Changes in Education4
Josephine Anterkyi Bentil, JOY Olive Boye, Kyeremeh Tawiah Dabone, Stephen Doh Fia, Sylvia Eyiah-bediako
African Social Science and Humanities Journal
Antiri KWASI OTOPA, Joshua Adebisi Omotosho, Stephen Doh Fia
Journal of Advanced Psychology3
Open Journal of Psychology9
Open Journal of Psychology
Universal Journal of Social Sciences and Humanities9
الصق هذا في أي صفحة ويب. يعرض أحدث عشرة أبحاث ويحدّث نفسه.
أكثر الزملاء هنا مشاركةً في الكتابة
أبحاث مكتوبة معًا.
Journal of Counselling, Education and Psychology
Unpublished master’s thesis, University of Education, Winneba: Ghana
Universal Journal of Social Sciences and Humanities9