James Opoku-Darko

Assistant Lecturer · Confucius Institute

ARTS

Dans ses propres mots

GENDER
CHINESE LANGUAGE
CLIMATE CHANGE
ENVIRONMENTAL GOVERNANCE
AND SOCIAL FORESTRY

Sa fiche sur OpenAlex

Publications: 22022–2023
Citations: 2à ces articles
Indice h: 1indice i10 0
Impact normalisé par discipline: 0,261,00 correspond à la moyenne mondiale
Top 10 % mondial: 0 %0 sur 2 articles évalués
Accès ouvert: 100 %2 articles en lecture libre

Google Scholar affiche citations, un indice h de et un indice i10 de (22 citations et un indice h de 2 depuis 2021), au 3 octobre 2026. Il compte aussi les thèses, les livres et les pages web ; ses chiffres sont donc plus élevés.

Par année

Les articles, et les citations qu’ils reçoivent

Publications, axe de gaucheCitations des articles de l’année, axe de droite2026 encore en cours

Citations reçues chaque année

PeerfordGoogle Scholar

À l’ensemble de ses travaux, y compris les plus anciens. Google Scholar compte aussi les citations issues de thèses, de livres et de pages web ; sa courbe est donc plus haute.

Ses thèmes de travail

D’après la classification de chaque article

Sous-disciplines

Developmental and Educational Psychology2100 %
Education150 %
Information Systems150 %
Language and Linguistics150 %

Physical Sciences
Social Sciences

Thèmes les plus traités

Language Acquisition and Education2
Educational Practices and Challenges1
EFL/ESL Teaching and Learning1
English Language Learning and Teaching1
Technology-Enhanced Education Studies1

Où se trouvent ses coauteurs

0 % de ses articles ont un coauteur à l’étranger

Pays partenaires les plus fréquents

Articles ayant au moins un auteur dans ce pays.

Institutions avec lesquelles elle écrit le plus

University of GhanaGH1 article
Cape Coast Technical UniversityGH1 article

Où paraissent ses travaux

American Journal of Education and Practice2

Comment ces travaux se lisent

100 % en lecture libre

Diamant 2 · 100 %Gratuit à lire et à publier

Objectifs de développement abordés

D’après le titre et le résumé de chaque article

4Éducation de qualité2

Les plus cités

Effect of Gender on Morphological Awareness and Reading Comprehension Competence in Chinese Language: Evidence from the University of Cape Coast
James Opoku-Darko
American Journal of Education and Practice4
20222 citationsAccès ouvert · Diamant
Ghanaian Students’ Perceptions of Chinese Language Learning
James Opoku-Darko
American Journal of Education and Practice4
20230 citation

Publications récentes

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Ghanaian Students’ Perceptions of Chinese Language Learning
James Opoku-Darko
American Journal of Education and Practice4
20230 citationAccès ouvert · Diamant
Effect of Gender on Morphological Awareness and Reading Comprehension Competence in Chinese Language: Evidence from the University of Cape Coast
James Opoku-Darko
American Journal of Education and Practice4
20222 citationsAccès ouvert · Diamant

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