Gifty Edna Anani

Lecturer · Institute of Educational Planning and Administration

Lecturer, University of Capecoast, depuis 2023selon ORCID

Dans ses propres mots

English language education

Publications: 142015–2026
Citations: 99à ces articles
Indice h: 6indice i10 3
Impact normalisé par discipline: 4,011,00 correspond à la moyenne mondiale
Top 10 % mondial: 60 %6 sur 10 articles évalués
Accès ouvert: 70 %7 sur les 10 dont l’accès est renseigné

2016–2025 : 12 publications, 98 citations reçues, indice h 6.

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Google Scholar affiche 186 citations, un indice h de 6 et un indice i10 de 5 (173 citations et un indice h de 6 depuis 2021), au 5 octobre 2026. Il compte aussi les thèses, les livres et les pages web ; ses chiffres sont donc plus élevés.

Par année

Les articles, et les citations qu’ils reçoivent

Publications, axe de gaucheCitations des articles de l’année, axe de droite2026 encore en cours

Citations reçues chaque année

PeerfordGoogle Scholar

À l’ensemble de ses travaux, y compris les plus anciens. Google Scholar compte aussi les citations issues de thèses, de livres et de pages web ; sa courbe est donc plus haute.

Ses thèmes de travail

D’après la classification de chaque article

Sous-disciplines

Language and Linguistics536 %
Literature and Literary Theory429 %
Linguistics and Language321 %
Artificial Intelligence214 %
Education214 %
Health Informatics214 %
Computer Science Applications17 %
Developmental and Educational Psychology17 %
Information Systems17 %
Safety Research17 %

Health Sciences
Physical Sciences
Social Sciences

Thèmes les plus traités

EFL/ESL Teaching and Learning5
Multilingual Education and Policy3
Artificial Intelligence in Healthcare and Education2
Education and Critical Thinking Development2
Second Language Learning and Teaching2
Academic integrity and plagiarism1
AI in Service Interactions1
Discourse Analysis in Language Studies1
Educational Methods and Media Use1
Innovative Teaching and Learning Methods1
Language, Discourse, Communication Strategies1
Linguistics, Language Diversity, and Identity1

Ses coauteurs

14 coauteurs, ici et ailleurs

Same unit
Same university
Same country
Elsewhere in Africa

Circle area and line width are papers written together; the strongest ties sit nearest.

Ses collègues d’ici les plus fréquents

Où se trouvent ses coauteurs

10 % de ses 10 articles aux affiliations renseignées ont un coauteur à l’étranger

articles cosignés1111111Pays d’origine

Pays partenaires les plus fréquents

Nigeria1

Articles ayant au moins un auteur dans ce pays.

Institutions avec lesquelles elle écrit le plus

University of Professional StudiesGH3 articles
Abetifi Presbyterian College of EducationGH2 articles
Kibi Presbyterian College of EducationGH1 article
University of CalabarNG1 article
Foso College of EducationGH1 article

Où paraissent ses travaux

Language Matters2
Discover Education1
Education Journal1
Global Journal of Arts, Humanities and Social Sciences1
Human Behavior and Emerging Technologies1
International Journal of Research and Innovation in Social Science (IJRISS)1

Objectifs de développement abordés

D’après le titre et le résumé de chaque article

4Éducation de qualité6
10Inégalités réduites1

Les plus cités

Using artificial intelligence for academic writing in higher education: the perspectives of university students in Ghana
Ernest Nyamekye, Gifty Edna Anani
Discover Education4
202540 citationsTop 10 % mondialAccès ouvert · Doré
Language Choice and Identity Construction among Bilinguals at the University of Cape Coast, Ghana
Ernest Nyamekye, Gifty Edna Anani
Language Matters

Parcours

D’après sa fiche ORCID consultée le 4 octobre 2026

Postes

Lecturer, Institute of EducationUniversity of Capecoastdepuis 2023

Formation

PhD English Education, Institute of EducationUniversity of Capecoast2017–2023

Publications récentes

Toutes les publications →Télécharger : BibTeX · RIS

The moderating effect of linguistic insecurity on the relationship between students’ L1 attitude and their language shift tendencies
Ernest Nyamekye, Gifty Edna Anani
Journal of Multilingual and Multicultural Development10
20260 citation
Using artificial intelligence for academic writing in higher education: the perspectives of university students in Ghana
Ernest Nyamekye, Gifty Edna Anani
Discover Education4
202540 citationsTop 10 % mondialAccès ouvert · Doré
Determinants of Postgraduate Students′ Use of Artificial Intelligence (AI) in Academic Writing in Ghana: A Structural Equation Modelling Analysis
Ernest Nyamekye, Gifty Edna Anani
Human Behavior and Emerging Technologies
20254 citationsAccès ouvert · Doré
Identity Construction and Its Influence on Language Shift among Ghanaian and Nigerian Bi/Multilinguals
Ernest Nyamekye, Gifty Edna Anani
Language Matters
20252 citationsTop 10 % mondial
Enhancing English language proficiency in Ghanaian colleges of education: exploring attitudes, challenges, and pedagogical perspectives from tutors and trainees
Ernest Nyamekye, Gifty Edna Anani
Papers in Education and Development
20241 citationTop 10 % mondialAccès ouvert · Diamant
Language Choice and Identity Construction among Bilinguals at the University of Cape Coast, Ghana
Ernest Nyamekye, Gifty Edna Anani
Language Matters4
202315 citationsTop 10 % mondial
Pre-modification of noun phrases in the writings of students in Ghanaian colleges of education
Gifty Edna Anani
International Journal of Research Studies in Education4
20221 citationAccès ouvert · Diamant
Teaching Practicum in Ghanaian Basic Schools: Exploring the Experiences of Student Teachers in Colleges of Education
Christopher Yaw Kwaah, Esinam Ami Avornyo, Gifty Edna Anani, Roger Abogzuah Ayinselya
Journal of Educational Development and Practice4
20220 citationAccès ouvert · Diamant
Redefining Literacy in a Digital Age: The Role of Instructors in Promoting Digital Literacy
Gifty Edna Anani
Journal of English Language Teaching and Applied Linguistics4
20217 citationsTop 10 % mondialAccès ouvert · Diamant
Is the language in education policy an issue on the political platforms in Ghana? My point of view
Gifty Edna Anani
Global Journal of Arts, Humanities and Social Sciences
20213 citations

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