Felicia Elinam Dzamesi

Lecturer · Department of Basic Education

Doctor of Eary Childhood Education

Nas suas próprias palavras

Early Childhood Pedagogy
Play-based Learning
Teacher Education
Indigenous Knowledge Systems

Publicações: 62020–2025
Citações: 25a esses artigos
Índice h: 1índice i10 1
Impacto normalizado por área: 1,621,00 é a média mundial
10% mais citados do mundo: 50%2 de 4 artigos pontuados
Acesso aberto: 75%3 dos 4 cujo acesso está registado

Google Scholar mostra citações, índice h e índice i10 (58 citações e índice h 2 desde 2021), em 3 de outubro de 2026. Conta também teses, livros e páginas web, por isso os seus números são mais altos.

Por ano

Os artigos, e as citações que recebem

Publicações, eixo da esquerdaCitações aos artigos desse ano, eixo da direita2026 ainda em curso

Citações recebidas em cada ano

PeerfordGoogle Scholar

A todo o seu trabalho, incluindo artigos antigos. O Google Scholar conta também citações de teses, livros e páginas web, por isso a sua linha fica mais alta.

Os temas do seu trabalho

Pela classificação de cada artigo

Subáreas

Education467%
Clinical Psychology117%
Developmental and Educational Psychology117%
Safety Research117%
Sociology and Political Science117%

Social Sciences

Tópicos mais tratados

Child Development and Digital Technology3
Early Childhood Education and Development3
Child Therapy and Development1
Children's Rights and Participation1
Education Methods and Practices1
Higher Education Learning Practices1
Poverty, Education, and Child Welfare1
Reading and Literacy Development1

Os seus coautores

8 coautores, aqui e noutros lugares

Same university
Same country
Elsewhere in Africa
No African institution

Circle area and line width are papers written together; the strongest ties sit nearest. “No African institution” is anyone the papers place outside Africa’s institutions; Peerford records affiliations only there.

Os colegas daqui com quem mais escreve

Esinam Ami AvornyoInstitute of Educational Planning and Administration1

Onde estão os seus coautores

75% dos seus 4 artigos com afiliações registadas têm um coautor no estrangeiro

artigos em coautoria1111222País de origem

Países parceiros mais frequentes

Estados Unidos2
África do Sul1
Nova Zelândia1

Artigos com pelo menos um autor nesse país.

Instituições com que mais escreve

Southeast Missouri State UniversityUS2 artigos
Auckland University of TechnologyNZ1 artigo
Tumu College of EducationGH1 artigo
Tumaini UniversityTZ1 artigo
University of PretoriaZA1 artigo

Onde publica

East African Journal of Education Studies2
Early Years Journal of International Research and Development1
International Journal of Social Sciences and Educational Studies1
New Zealand International Research in Early Childhood Education1
South African Journal of Education1

Como se pode ler

Objetivos de desenvolvimento abordados

Pelo título e pelo resumo de cada artigo

4Educação de qualidade2
3Saúde de qualidade1

Mais citados

A professional development programme for implementing indigenous play-based pedagogy in kindergarten schools in Ghana
Felicia Elinam Dzamesi
South African Journal of Education4
202023 citações10% mais citados do mundoAcesso aberto · Dourado
Ghanaian kindergarten teachers’ curriculum knowledge and perspectives on play-based learning: does teacher qualification matter?
Esinam Ami Avornyo, Felicia Elinam Dzamesi, Salome Amissah-Essel

Publicações recentes

Todas as publicações →Descarregar: BibTeX · RIS

Ghanaian kindergarten teachers’ curriculum knowledge and perspectives on play-based learning: does teacher qualification matter?
Esinam Ami Avornyo, Felicia Elinam Dzamesi, Salome Amissah-Essel
Early Years Journal of International Research and Development4
20251 citação10% mais citados do mundo
An Assessment of the Availability and Accessibility of Teaching and Learning Resources in Kindergartens in Ghana
Felicia Elinam Dzamesi
East African Journal of Education Studies
20250 citaçõesAcesso aberto · Diamante
East African Journal of Education Studies
Felicia Elinam Dzamesi
East African Journal of Education Studies
20250 citações
Ghanaian Parents’ Perspectives on Young Children’s Play Experiences during the Coronavirus Pandemic
Felicia Elinam Dzamesi, Naa Adjeley Suta Alakija Sekyi
International Journal of Social Sciences and Educational Studies3
20230 citaçõesAcesso aberto · Diamante
Parent engagement and its influence on early childhood education teachers and their teaching practices-South African teachers' perception
Felicia Elinam Dzamesi
New Zealand International Research in Early Childhood Education
20221 citação
A professional development programme for implementing indigenous play-based pedagogy in kindergarten schools in Ghana
Felicia Elinam Dzamesi
South African Journal of Education4
202023 citações10% mais citados do mundoAcesso aberto · Dourado

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