Paulina Afful-Arthur

بكلماته

Information literacy for distance learners and Customer services in Academic libraries

السجل على OpenAlex

المنشورات: 281998–2022
الاستشهادات: 183لتلك الأبحاث
مؤشر h: 7مؤشر i10: 7
التأثير المرجّح بالمجال: 5.411.00 هو المتوسط العالمي
أعلى 10% عالميًا: 67‎%‎4 من 6 من الأبحاث المقيَّمة
وصول مفتوح: 33‎%‎2 من أصل 6 سُجّل نوع الوصول إليها

في 2016–2025: 20 منشورًا، و150 استشهادًا لها، ومؤشر h 6.

تنزيل السيرة الذاتية:PDFWord

يعرض Google Scholar: الاستشهادات 424، ومؤشر h 9، ومؤشر i10 9 (منذ 2021: الاستشهادات 334، ومؤشر h 8)، حتى 5 أكتوبر 2026. ويحتسب أيضًا الرسائل الجامعية والكتب وصفحات الويب، لذا تأتي أرقامه أعلى.

حسب السنة

الأبحاث والاستشهادات بها

المنشورات، المحور الأيسرالاستشهادات بأبحاث تلك السنة، المحور الأيمنسنة 2026 لم تكتمل بعد

الاستشهادات الواردة كل سنة

PeerfordGoogle Scholar

لمجمل الأعمال، بما فيها الأبحاث القديمة. ويحتسب Google Scholar أيضًا الاستشهادات من الرسائل الجامعية والكتب وصفحات الويب، لذا يأتي خطه أعلى.

موضوعات العمل

بحسب تصنيف كل بحث

المجالات الفرعية

Information Systems414‎%‎
Library and Information Sciences311‎%‎
Biomedical Engineering14‎%‎
Education14‎%‎
Human Factors and Ergonomics14‎%‎
Information Systems and Management14‎%‎
Management Information Systems14‎%‎
Strategy and Management14‎%‎

Physical Sciences
Social Sciences

أكثر الموضوعات تناولًا

Library Science and Information Literacy3
Mobile Learning in Education2
Big Data and Business Intelligence1
Biomedical and Engineering Education1
Child Development and Digital Technology1
Competitive and Knowledge Intelligence1
Digital Accessibility for Disabilities1
Educational Methods and Media Use1
ICT in Developing Communities1
Technology Adoption and User Behaviour1
Web and Library Services1

المؤلفون المشاركون

18 مؤلفًا مشاركًا، هنا وفي أماكن أخرى

Same unit
Same university
Elsewhere in Africa
No African institution

Circle area and line width are papers written together; the strongest ties sit nearest. “No African institution” is anyone the papers place outside Africa’s institutions; Peerford records affiliations only there.

أماكن المؤلفين المشاركين

17‎%‎ من الأبحاث الـ6 ذات الانتماءات المسجّلة لها مؤلف مشارك في الخارج

أبحاث مشتركة1111111الدولة الأم

الدول الشريكة الأكثر تكرارًا

جنوب أفريقيا1

الأبحاث التي لها مؤلف واحد على الأقل في تلك الدولة.

المؤسسات الأكثر مشاركةً في الكتابة

University of Cape TownZAبحث واحد

أوعية النشر

Journal of international academic research for multidisciplinary3
Information Development2
Information Literacy Skills: A course book2
Journal of Applied Information Science2
Journal of Education2
Asemka: a bi-lingual literary journal of the University of Cape Coast

أهداف التنمية المتناوَلة

بحسب عنوان كل بحث وملخصه

4التعليم الجيد4

الأكثر استشهادًا

Managing and accessing indigenous knowledge for national development: The role of academic libraries in Ghana
Paulina Afful-Arthur, Paulina Nana Yaa Kwafoa
Information Development
202233 استشهادًا
Strategies for successful implementation of mobile phone library services
Paulina Afful-Arthur, Theo Ocran
The Journal of Academic Librarianship4
202029 استشهادًاأعلى 10% عالميًا

منشورات حديثة

كل المنشورات ←تنزيل: BibTeX · RIS

Managing and accessing indigenous knowledge for national development: The role of academic libraries in Ghana
Paulina Afful-Arthur, Paulina Nana Yaa Kwafoa
Information Development
202233 استشهادًا
The role of digital scholarship in academic libraries, the case of university of cape coast: opportunities and challenges
Paulina Afful-Arthur, Theo Ocran
Library Hi Tech4
202127 استشهادًاأعلى 10% عالميًا
Connecting industries to research outputs: The role of academic libraries
Christopher Filson, Diana Atuase, Ebenezer Martin-Yeboah, Gloria Bosomtwi Amoah, Gloria Tachie-Donkor, Mac-anthony Cobblah, Nesba Adzobu-Armah, Osman Imoro, Paulina Afful-Arthur
Information Development
20213 استشهادات
Strategies for successful implementation of mobile phone library services
Paulina Afful-Arthur, Theo Ocran
The Journal of Academic Librarianship4
202029 استشهادًاأعلى 10% عالميًا
Learning from cradle to grave: Attaining SDG Goal 4 to ensure lifelong learning by schools and academic libraries in Ghana
Gloria Tachie-Donkor, Paulina Afful-Arthur
Journal of Applied Information Science
20196 استشهادات
Knowledge and accessibility of library resources and support services by distance learners: a study of University of Cape Coast Library
Paulina Afful-Arthur
International Journal of Information Studies and Libraries
20195 استشهادات
Information needs and information- seeking behaviour of automechanics in Siwdu, Cape Coast, Ghana
Paulina Afful-Arthur
International Journal of Knowledge Content Development & Technology
20195 استشهادات
Journal of Applied Information Science and TechnologyutsrqponmlkjihgfedcbaZYXWVUTSRQPONMLKJIHGFED
Paulina Afful-Arthur
Science & Technology
20190 استشهاد
Utilization of library resources by lecturers in university of cape coast
Emmanuel Agyapong, Kwaku Anhwere Barfi, Paulina Afful-Arthur
International Journal of Library and Information Science4
201813 استشهادًاأعلى 10% عالميًاوصول مفتوح · ماسي
Accessibility and Postgraduate Students Use of Electronic Resources in University of Cape Coast
Paulina Afful-Arthur
Research Journal of Library and Information Science
201811 استشهادًاأعلى 10% عالميًاوصول مفتوح · هجين

ضع هذه القائمة على موقعك

الصق هذا في أي صفحة ويب. يعرض أحدث عشرة أبحاث ويحدّث نفسه.

<iframe src="https://scholar.ucc.edu.gh/ar/embed/publications?person=5c32b02e-c4d5-40a1-bd9d-15aeac4bc08e" title="المنشورات: Paulina Afful-Arthur" loading="lazy" style="width:100%;height:560px;border:0"></iframe>