stephen baafi-frimpong

Department of Education and Psychology

السجل على OpenAlex

المنشورات: 32000–2026
الاستشهادات: 25لتلك الأبحاث
مؤشر h: 1مؤشر i10: 1
التأثير المرجّح بالمجال: 0.931.00 هو المتوسط العالمي
أعلى 10% عالميًا: 33‎%‎1 من 3 من الأبحاث المقيَّمة
وصول مفتوح: 100‎%‎متاح للقراءة مجانًا: 3 أبحاث

في 2016–2025: منشور واحد، و24 استشهادًا لها، ومؤشر h 1.

حسب السنة

الاستشهادات الواردة كل سنة

Peerford

لمجمل الأعمال، بما فيها الأبحاث القديمة. ويحتسب Google Scholar أيضًا الاستشهادات من الرسائل الجامعية والكتب وصفحات الويب، لذا يأتي خطه أعلى.

موضوعات العمل

بحسب تصنيف كل بحث

المجالات الفرعية

Education267‎%‎
General Health Professions133‎%‎
Human Factors and Ergonomics133‎%‎
Sociology and Political Science133‎%‎

Health Sciences
Social Sciences

أكثر الموضوعات تناولًا

Adult and Continuing Education Topics1
Criminal Justice and Corrections Analysis1
Doctoral Education Challenges and Solutions1
Education and Technology Integration1
Innovative Education and Learning Practices1
Innovative Teaching Methods1
Online and Blended Learning1

المؤلفون المشاركون

6 مؤلفين مشاركين، هنا وفي أماكن أخرى

Same country
No African institution

Circle area and line width are papers written together; the strongest ties sit nearest. “No African institution” is anyone the papers place outside Africa’s institutions; Peerford records affiliations only there.

أماكن المؤلفين المشاركين

0‎%‎ من الأبحاث لها مؤلف مشارك في الخارج

الدول الشريكة الأكثر تكرارًا

الأبحاث التي لها مؤلف واحد على الأقل في تلك الدولة.

المؤسسات الأكثر مشاركةً في الكتابة

University of Education, WinnebaGHبحث واحد
National Folklore BoardGHبحث واحد
University of GhanaGHبحث واحد

أوعية النشر

British Journal of Education1
Contemporary Educational Technology1
Journal of Educational Management1

إتاحة القراءة

100‎%‎ متاح للقراءة مجانًا

ماسي 1 · 33‎%‎مجاني للقراءة والنشر

أهداف التنمية المتناوَلة

بحسب عنوان كل بحث وملخصه

17عقد الشراكات لتحقيق الأهداف1

الأكثر استشهادًا

Concerns of Teachers about the Implementation of Information and Communication Technology Curriculum in Basic Education in Ghana
stephen baafi-frimpong
Contemporary Educational Technology
201724 استشهادًاأعلى 10% عالميًاوصول مفتوح · هجين
Factors affecting graduate completion of the master's thesis at the University of Cape Coast
stephen baafi-frimpong
Journal of Educational Management
2000استشهاد واحدوصول مفتوح · برونزي

منشورات حديثة

كل المنشورات ←تنزيل: BibTeX · RIS

Exploring the Influence of Correctional Education on Prisoners’ Attitudes toward Crime and Career Aspirations: A Phenomenological Study of Nsawam Medium Security Prison in Ghana
stephen baafi-frimpong
British Journal of Education17
20260 استشهادوصول مفتوح · ماسي
Concerns of Teachers about the Implementation of Information and Communication Technology Curriculum in Basic Education in Ghana
stephen baafi-frimpong
Contemporary Educational Technology
201724 استشهادًاأعلى 10% عالميًاوصول مفتوح · هجين
Factors affecting graduate completion of the master's thesis at the University of Cape Coast
stephen baafi-frimpong
Journal of Educational Management
2000استشهاد واحدوصول مفتوح · برونزي

ضع هذه القائمة على موقعك

الصق هذا في أي صفحة ويب. يعرض أحدث عشرة أبحاث ويحدّث نفسه.

<iframe src="https://scholar.ucc.edu.gh/ar/embed/publications?person=4a921af4-3497-4d5f-8a8d-2699e9e09fb5" title="المنشورات: stephen baafi-frimpong" loading="lazy" style="width:100%;height:560px;border:0"></iframe>