Ernestina Larbie

Lecturer · Department of Business and Social Sciences Education

بكلماته

Curriculum Development
Implementation & Evaluation
Business Education
Teacher Education

المنشورات: 52016–2026
الاستشهادات: 20لتلك الأبحاث
مؤشر h: 2مؤشر i10: 1
التأثير المرجّح بالمجال: 0.071.00 هو المتوسط العالمي
أعلى 10% عالميًا: 33‎%‎1 من 3 من الأبحاث المقيَّمة
وصول مفتوح: 100‎%‎3 من أصل 3 سُجّل نوع الوصول إليها

في 2016–2025: 3 منشورات، و20 استشهادًا لها، ومؤشر h 2.

يعرض Google Scholar: الاستشهادات 33، ومؤشر h 2، ومؤشر i10 2 (منذ 2021: الاستشهادات 29، ومؤشر h 2)، حتى 3 أكتوبر 2026. ويحتسب أيضًا الرسائل الجامعية والكتب وصفحات الويب، لذا تأتي أرقامه أعلى.

حسب السنة

الأبحاث والاستشهادات بها

المنشورات، المحور الأيسرالاستشهادات بأبحاث تلك السنة، المحور الأيمنسنة 2026 لم تكتمل بعد

الاستشهادات الواردة كل سنة

PeerfordGoogle Scholar

لمجمل الأعمال، بما فيها الأبحاث القديمة. ويحتسب Google Scholar أيضًا الاستشهادات من الرسائل الجامعية والكتب وصفحات الويب، لذا يأتي خطه أعلى.

موضوعات العمل

بحسب تصنيف كل بحث

المجالات الفرعية

Education240‎%‎
Social Psychology240‎%‎
Experimental and Cognitive Psychology120‎%‎
Safety Research120‎%‎
Soil Science120‎%‎

Life Sciences
Social Sciences

أكثر الموضوعات تناولًا

Agricultural risk and resilience1
Education, Achievement, and Giftedness1
Grit, Self-Efficacy, and Motivation1
Motivation and Self-Concept in Sports1
Poverty, Education, and Child Welfare1
School Choice and Performance1
Teacher Professional Development and Motivation1

المؤلفون المشاركون

4 مؤلفين مشاركين، هنا وفي أماكن أخرى

Same unit
Same university

Circle area and line width are papers written together; the strongest ties sit nearest.

أكثر الزملاء هنا مشاركةً في الكتابة

أوعية النشر

Cogent Education1
Discover Education1
International Journal of Academic Research in Education and Review1
University of Cape Coast1

إتاحة القراءة

100‎%‎ متاح للقراءة مجانًا، من أصل 3 سُجّل نوع الوصول إليها

أهداف التنمية المتناوَلة

بحسب عنوان كل بحث وملخصه

4التعليم الجيد3

الأكثر استشهادًا

Politics and Ghana’s pre-tertiary curriculum reform programmes: Have these helped the nation
Anthony Akwesi Owusu, Ernestina Larbie
International Journal of Academic Research in Education and Review
201615 استشهادًا
Is Grit the Best Predictor of University Students’ Academic Achievement?
Anthony Akwesi Owusu, Ernestina Larbie
4
20204 استشهاداتوصول مفتوح · ذهبي

منشورات حديثة

كل المنشورات ←تنزيل: BibTeX · RIS

Predictors of business management teachers’ teaching self-efficacy beliefs using a multivariate analysis
Edmond Kwesi Agormedah, Ernestina Larbie, Leticia Bosu
Discover Education4
20260 استشهادوصول مفتوح · ذهبي
Investigating the effects of school meals, textbooks, and uniforms on enrolment and attendance: evidence from basic education pupils in Ghana
Anthony Akwesi Owusu, Ernestina Larbie
Cogent Education4
20260 استشهادأعلى 10% عالميًاوصول مفتوح · ذهبي
Assessment of business teacher education in public universities in Ghana: A case of university of Cape Coast
Ernestina Larbie
University of Cape Coast
2022استشهاد واحد
Is Grit the Best Predictor of University Students’ Academic Achievement?
Anthony Akwesi Owusu, Ernestina Larbie
4
20204 استشهاداتوصول مفتوح · ذهبي
Politics and Ghana’s pre-tertiary curriculum reform programmes: Have these helped the nation
Anthony Akwesi Owusu, Ernestina Larbie
International Journal of Academic Research in Education and Review
201615 استشهادًا

ضع هذه القائمة على موقعك

الصق هذا في أي صفحة ويب. يعرض أحدث عشرة أبحاث ويحدّث نفسه.

<iframe src="https://scholar.ucc.edu.gh/ar/embed/publications?person=2e10cb66-e20d-4848-8709-4c8dbe63baf3" title="المنشورات: Ernestina Larbie" loading="lazy" style="width:100%;height:560px;border:0"></iframe>