Christian Anthony-Krueger

Associate Professor · Science Education

Professor of Science Education, Department of Science Education (DSE)

Também em University of Lomépelos seus artigos recentes

Lecturing Graduate students and Supervising Graduate Research/Prof, University of Cape Coastsegundo o ORCID

Nas suas próprias palavras

Biology Education
Cultural values and Science
Science Curriculum Development
Science Teaching
Health Sciences Education

Publicações: 132001–2024
Citações: 124a esses artigos
Índice h: 6índice i10 5
Impacto normalizado por área: 3,421,00 é a média mundial
10% mais citados do mundo: 56%5 de 9 artigos pontuados
Acesso aberto: 89%8 dos 9 cujo acesso está registado

2016–2025: 7 publicações, 49 citações recebidas, índice h 3.

Por ano

Os artigos, e as citações que recebem

Publicações, eixo da esquerdaCitações aos artigos desse ano, eixo da direita2026 ainda em curso

Citações recebidas em cada ano

PeerfordGoogle Scholar

A todo o seu trabalho, incluindo artigos antigos. O Google Scholar conta também citações de teses, livros e páginas web, por isso a sua linha fica mais alta.

Os temas do seu trabalho

Pela classificação de cada artigo

Subáreas

Education431%
Ecology, Evolution, Behavior and Systematics323%
Forestry323%
Finance18%
Gender Studies18%
General Health Professions18%
Global and Planetary Change18%
Molecular Biology18%
Ocean Engineering18%
Physical and Theoretical Chemistry18%

Health Sciences
Life Sciences
Physical Sciences
Social Sciences

Tópicos mais tratados

African Botany and Ecology Studies3
Agriculture and Rural Development Research2
Science Education and Pedagogy2
Conservation, Biodiversity, and Resource Management1
Diversity and Career in Medicine1
Education and Critical Thinking Development1
Educational Environments and Student Outcomes1
Healthcare Systems and Reforms1
Innovative Teaching Methods1
Mediterranean and Iberian flora and fauna1
Online and Blended Learning1
Plant and Fungal Species Descriptions1

Os seus coautores

22 coautores, aqui e noutros lugares

Same unit
Same university
Same country
Elsewhere in Africa
No African institution

Circle area and line width are papers written together; the strongest ties sit nearest. “No African institution” is anyone the papers place outside Africa’s institutions; Peerford records affiliations only there.

Onde estão os seus coautores

56% dos seus 9 artigos com afiliações registadas têm um coautor no estrangeiro

artigos em coautoria1234567País de origem

Países parceiros mais frequentes

Quénia3
Gâmbia3
Togo3
Suíça3
Alemanha3
Islândia1
Marrocos1

Artigos com pelo menos um autor nesse país.

Instituições com que mais escreve

International Union for Conservation of NatureCH3 artigos
IUCN Species Survival CommissionCH3 artigos
Leuphana University of LüneburgDE3 artigos
University of LoméTG3 artigos
West African Science Service Centre on Climate Change and Adapted Land UseGH3 artigos
World Agroforestry CentreKE3 artigos
University of the GambiaGM3 artigos
University of IcelandIS1 artigo
Institut Togolais de Recherche AgronomiqueTG1 artigo
Kibi Presbyterian College of EducationGH1 artigo

Onde publica

American Journal of Educational Research1
Environmental Reviews1
European Journal of Science and Mathematics Education1
IJHSSE1
International Journal of Agricultural Sciences and Technology1
International Journal of Research Studies in Education1

Objetivos de desenvolvimento abordados

Pelo título e pelo resumo de cada artigo

4Educação de qualidade4
15Proteger a vida terrestre3
6Água potável e saneamento1

Mais citados

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A Mixed-Method Approach to Investigate the Effect of Flipped Inquiry-Based Learning on Chemistry Students Learning
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202230 citações10% mais citados do mundo

Percurso

Segundo o seu registo ORCID, consultado em 4 de outubro de 2026

Cargos

Lecturing Graduate students and Supervising Graduate Research/Prof, Science EducationUniversity of Cape Coast

Formação

PhD Science Education/Prof., Science EducationUniversity of Cape Coast

Publicações recentes

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Anthropogenic Threats to Degraded Forest Land in the Savannahs’ Region of Togo from 1984 to 2020, West Africa
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Water resource management research in Benin: a systematic review
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A Mixed-Method Approach to Investigate the Effect of Flipped Inquiry-Based Learning on Chemistry Students Learning
Christian Anthony-Krueger
European Journal of Science and Mathematics Education4
202230 citações10% mais citados do mundoAcesso aberto · Híbrido
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Factors influencing the interest of girls in biology in some selected senior high schools in cape coast metropolis
Christian Anthony-Krueger
IJHSSE
20171 citação
Perceptions of medical students about family medicine in Ghana.
Christian Anthony-Krueger
PubMed4
201342 citaçõesAcesso aberto · Verde
An investigation into senior high school students’ difficulties and understanding in naming inorganic compounds by IUPAC nomenclature
Christian Anthony-Krueger
International Journal of Scientific Research in Education
201211 citações
An investigation into senior high school students’ understanding and difficulties in writing chemical formulae of inorganic compounds
Christian Anthony-Krueger
International Journal of Research Studies in Educational Technology4
20123 citaçõesAcesso aberto · Bronze

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