Bernard Wiafe Akaadom

Nas suas próprias palavras

Educational Technology
Teachers' Knowledge for teaching with
Reserach

Publicações: 182010–2024
Citações: 30a esses artigos
Índice h: 2índice i10 1
Impacto normalizado por área: 0,341,00 é a média mundial
10% mais citados do mundo: 0%0 de 7 artigos pontuados
Acesso aberto: 100%7 dos 7 cujo acesso está registado

2016–2025: 17 publicações, 29 citações recebidas, índice h 2.

Google Scholar mostra 40 citações, índice h 4 e índice i10 1 (37 citações e índice h 3 desde 2021), em 3 de outubro de 2026. Conta também teses, livros e páginas web, por isso os seus números são mais altos.

Por ano

Os artigos, e as citações que recebem

Publicações, eixo da esquerdaCitações aos artigos desse ano, eixo da direita2026 ainda em curso

Citações recebidas em cada ano

PeerfordGoogle Scholar

A todo o seu trabalho, incluindo artigos antigos. O Google Scholar conta também citações de teses, livros e páginas web, por isso a sua linha fica mais alta.

Os temas do seu trabalho

Pela classificação de cada artigo

Subáreas

Education633%
Gender Studies422%
Information Systems317%
Computer Science Applications16%
Sociology and Political Science16%

Physical Sciences
Social Sciences

Tópicos mais tratados

Online and Blended Learning5
Gender and Technology in Education4
Digital literacy in education3
Education and Technology Integration2
Child Development and Digital Technology1
Impact of Technology on Adolescents1
Innovative Teaching Methods1
Mobile Learning in Education1
Online Learning and Analytics1

Os seus coautores

8 coautores, aqui e noutros lugares

Same university
Same country
No African institution

Circle area and line width are papers written together; the strongest ties sit nearest. “No African institution” is anyone the papers place outside Africa’s institutions; Peerford records affiliations only there.

Onde estão os seus coautores

0% dos seus 7 artigos com afiliações registadas têm um coautor no estrangeiro

Países parceiros mais frequentes

Artigos com pelo menos um autor nesse país.

Instituições com que mais escreve

Kibi Presbyterian College of EducationGH1 artigo
Presbyterian University, GhanaGH1 artigo

Onde publica

European Journal of Theoretical and Applied Sciences3
American Journal of Smart Technology and Solutions1
European Modern Studies Journal1
Global Scientific Journal1
International Conference on Education Research for Development in Africa (ICEDA)1
International Journal of Education and Social Science Research

Objetivos de desenvolvimento abordados

Pelo título e pelo resumo de cada artigo

4Educação de qualidade5

Mais citados

Pre-service teachers’ technology skills and its effects in using technology for instruction: In pursuit for quality teacher training
Bernard Wiafe Akaadom
International Journal of Engineering and Science
202012 citações
Investigating the benefits of incorporating technology in instructional curriculum: Pre-service teachers’ perspectives from Ghana
Bernard Wiafe Akaadom
International Journal of Innovative Research and Advanced Studies
20195 citações
Exposure of Mathematics Education Students to the Usage of Technology in their Training Programme in Ghana

Publicações recentes

Todas as publicações →Descarregar: BibTeX · RIS

Moving from Conventional to Online Instruction: Students’ Perspectives from the Global COVID-19 Lockdown
Bernard Wiafe Akaadom
European Journal of Theoretical and Applied Sciences
20240 citaçõesAcesso aberto · Diamante
Making Virtual Discussions Engaging, Effective and Equitable: Reflections from Ghana
Bernard Wiafe Akaadom
American Journal of Smart Technology and Solutions
20240 citaçõesAcesso aberto · Diamante
Pre-Service Teachers’ Computer Literacy and Attitude: Gender Perspective of Freshers in the Colleges of Education
Bernard Wiafe Akaadom
European Journal of Theoretical and Applied Sciences4
20231 citaçãoAcesso aberto · Diamante
Self-Proficiency of Essential Technology Skills of Undergraduate Students at a Coastal University in Ghana
Bernard Wiafe Akaadom
European Journal of Theoretical and Applied Sciences4
20231 citaçãoAcesso aberto · Diamante
Basic School Teachers’ ICT Knowledge and Skills in Integrating Technology into Teaching and Learning
Bernard Wiafe Akaadom
International Journal on Data Science and Technology4
20231 citaçãoAcesso aberto · Diamante
Enhancing pre-service teachers' competencies: Investigating the effectiveness of a STEM-based coding instruction training program
Bernard Wiafe Akaadom
International Conference on Education Research for Development in Africa (ICEDA)
20230 citações
LEVERAGING INSTRUCTIONAL TECHNOLOGY FOR TRADITIONAL AND NONTRADITIONAL STUDENTS: QUEST FOR QUALITY EDUCATION
Bernard Wiafe Akaadom
International Journal of Education and Social Science Research4
20211 citaçãoAcesso aberto · Diamante
Accepting the learning management system in higher educational institutions
Bernard Wiafe Akaadom
Universe International Journal of Interdisciplinary Research
20210 citações
Pre-service teachers’ technology skills and its effects in using technology for instruction: In pursuit for quality teacher training
Bernard Wiafe Akaadom
International Journal of Engineering and Science
202012 citações
Exposure of Mathematics Education Students to the Usage of Technology in their Training Programme in Ghana
Bernard Wiafe Akaadom
International Journal of Scientific and Research Publications4
20202 citaçõesAcesso aberto · Híbrido

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