Vera Rosemary Ankoma-Sey

Senior Lecturer · College of Distance Education

Lecturer

Nas suas próprias palavras

Educational Administration
Educational Planning
Educational Leadership
Gender and Administrative Management

O seu registo no OpenAlex

Publicações: 352009–2026
Citações: 201a esses artigos
Índice h: 8índice i10 7
Impacto normalizado por área: 1,651,00 é a média mundial
10% mais citados do mundo: 23%5 de 22 artigos pontuados
Acesso aberto: 77%17 dos 22 cujo acesso está registado

2016–2025: 30 publicações, 177 citações recebidas, índice h 8.

Descarregar CV:PDFWord

Google Scholar mostra 299 citações, índice h 9 e índice i10 8 (259 citações e índice h 8 desde 2021), em 5 de outubro de 2026. Conta também teses, livros e páginas web, por isso os seus números são mais altos.

Por ano

Os artigos, e as citações que recebem

Publicações, eixo da esquerdaCitações aos artigos desse ano, eixo da direita2026 ainda em curso

Citações recebidas em cada ano

PeerfordGoogle Scholar

A todo o seu trabalho, incluindo artigos antigos. O Google Scholar conta também citações de teses, livros e páginas web, por isso a sua linha fica mais alta.

Os temas do seu trabalho

Pela classificação de cada artigo

Subáreas

Education1440%
Safety Research39%
Social Psychology39%
Applied Psychology26%
Developmental and Educational Psychology26%
Experimental and Cognitive Psychology26%
Information Systems26%
Sociology and Political Science26%
Applied Mathematics13%
Clinical Psychology13%

Physical Sciences
Social Sciences

Tópicos mais tratados

Teacher Education and Leadership Studies4
Education and Critical Thinking Development3
Educational Practices and Challenges3
Career Development and Diversity2
Collaborative Teaching and Inclusion2
Education, Achievement, and Giftedness2
Online and Blended Learning2
Poverty, Education, and Child Welfare2
School Leadership and Teacher Performance2
Adult and Continuing Education Topics1
African Education and Politics1
Business and Management Studies1

Os seus coautores

41 coautores, aqui e noutros lugares

Same unit
Same university
Same country
No African institution

The 30 most frequent of 41 co-authors. Circle area and line width are papers written together; the strongest ties sit nearest. “No African institution” is anyone the papers place outside Africa’s institutions; Peerford records affiliations only there.

Onde estão os seus coautores

14% dos seus 22 artigos com afiliações registadas têm um coautor no estrangeiro

artigos em coautoria1111111País de origem

Países parceiros mais frequentes

Estados Unidos1
Cazaquistão1
Austrália1
Alemanha1
Nigéria1

Artigos com pelo menos um autor nesse país.

Instituições com que mais escreve

University of Education, WinnebaGH5 artigos
Bielefeld UniversityDE1 artigo
James Cook UniversityAU1 artigo
Nazarbayev UniversityKZ1 artigo
Ohio UniversityUS1 artigo
Ahmadu Bello UniversityNG1 artigo
Ho Technical UniversityGH1 artigo
St. Francis College of EducationGH1 artigo

Onde publica

American Journal of Education and Learning2
European Journal of Education Studies2
International Journal of Social Sciences and Educational Studies2
Open Education Studies2
Africa Handbook for School Leadership1
American Journal of Social Sciences and Humanities1

Objetivos de desenvolvimento abordados

Pelo título e pelo resumo de cada artigo

4Educação de qualidade11
5Igualdade de género1
8Trabalho digno e crescimento económico1
11Cidades e comunidades sustentáveis1
16Paz, justiça e instituições eficazes1

Mais citados

Evaluation of Pre-Service Education Programme in Terms of Educational Assessment
Vera Rosemary Ankoma-Sey
International Journal of Research in Teacher Education
202025 citações
The role of Effective Supervision on academic performance of Senior High Schools in Ghana
Vera Rosemary Ankoma-Sey
DOAJ (DOAJ: Directory of Open Access Journals)
201623 citações
The gap between the academia and industry: Perspectives of university graduates in Ghana

Publicações recentes

Todas as publicações →Descarregar: BibTeX · RIS

Motivation Beyond Wages: Profiling Employee Motivation Through Self-Determination Theory in a Collectivist Culture
Vera Rosemary Ankoma-Sey
International Journal of Applied Research in Business and Management8
20261 citação10% mais citados do mundoAcesso aberto · Diamante
When Leadership Transforms, Engagement Follows: The Mediating Role of Psychological Well-Being among Administrative Staff in Ghanaian Higher Education
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20251 citaçãoAcesso aberto · Diamante
Stress-related experiences and intentions to quit studies among female married postgraduate distance education students in Ghana
Edmond Kwesi Agormedah, John Elvis Hagan Jnr., Vera Rosemary Ankoma-Sey
BMC Psychology4
20248 citações10% mais citados do mundoAcesso aberto · Dourado
ASSESSMENT FAIRNESS AT THE UNIVERSITY OF CAPE COAST: EVALUATING THE FACTOR STRUCTURE AND MEASUREMENT INVARIANCE ACROSS GENDER
DR. Samuel YAW Ampofo, Gabriel Essilfie, Regina Mawusi Nugba, Vera Rosemary Ankoma-Sey
European Journal of Education Studies4
20241 citaçãoAcesso aberto · Diamante
TEACHERS CONFIDENCE OF CLASSROOM ASSESSMENT PRACTICES: A CASE OF BASIC SCHOOLS IN UPPER DENKYIRA WEST DISTRICT, GHANA
Regina Mawusi Nugba, Vera Rosemary Ankoma-Sey
European Journal of Education Studies4
20234 citações10% mais citados do mundoAcesso aberto · Diamante
Trapped in the ‘Web’: Challenges of Grade 9 Pupils in Choosing a Course to Pursue in Senior High Schools in Ghana
Regina Mawusi Nugba, Vera Rosemary Ankoma-Sey
Open Education Studies16
20225 citações10% mais citados do mundoAcesso aberto · Dourado
Distance education students’ readiness for online learning at the University of Cape Coast, Ghana
Gabriel Essilfie, Regina Mawusi Nugba, Vera Rosemary Ankoma-Sey
Handbook of research on distance education in Ghana
20225 citações
A Trend Analysis of Junior High School Pupils’ Performance in the Basic Education Certificate Examination (BECE) in Ghana
Regina Mawusi Nugba, Vera Rosemary Ankoma-Sey
International Journal of Elementary Education
202112 citações10% mais citados do mundoAcesso aberto · Diamante
Understanding Primary School Teachers’ Remediation Strategies in Assisting Pupils with Reading (Phonic) Difficulties
Vera Rosemary Ankoma-Sey
International Journal of Social Sciences and Educational Studies4
20216 citaçõesAcesso aberto · Diamante
Prevailing Status of Educational Process Factors in Junior High Schools in the Central Region of Ghana
Regina Mawusi Nugba, Vera Rosemary Ankoma-Sey
Asian Journal of Education and Social Studies
20214 citaçõesAcesso aberto · Diamante

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