Mrs. Leticia Sam

Assistant Lecturer · Department of Business and Social Sciences Education

Nas suas próprias palavras

Accounting Education

Publicações: 172011–2026
Citações: 47a esses artigos
Índice h: 3índice i10 1
Impacto normalizado por área: 6,681,00 é a média mundial
10% mais citados do mundo: 27%3 de 11 artigos pontuados
Acesso aberto: 82%9 dos 11 cujo acesso está registado

2016–2025: 12 publicações, 44 citações recebidas, índice h 3.

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Google Scholar mostra 78 citações, índice h 5 e índice i10 3 (69 citações e índice h 5 desde 2021), em 5 de outubro de 2026. Conta também teses, livros e páginas web, por isso os seus números são mais altos.

Por ano

Os artigos, e as citações que recebem

Publicações, eixo da esquerdaCitações aos artigos desse ano, eixo da direita2026 ainda em curso

Citações recebidas em cada ano

PeerfordGoogle Scholar

A todo o seu trabalho, incluindo artigos antigos. O Google Scholar conta também citações de teses, livros e páginas web, por isso a sua linha fica mais alta.

Os temas do seu trabalho

Pela classificação de cada artigo

Subáreas

Education635%
Accounting529%
Safety Research318%
Information Systems and Management212%
Management of Technology and Innovation212%
Sociology and Political Science212%
Business and International Management16%
General Health Professions16%
Philosophy16%

Health Sciences
Social Sciences

Tópicos mais tratados

Accounting Education and Careers5
Academic integrity and plagiarism2
Entrepreneurship Studies and Influences2
Ethics in Business and Education2
Teacher Professional Development and Motivation2
Adolescent Sexual and Reproductive Health1
African Education and Politics1
African Sexualities and LGBTQ+ Issues1
Education and Critical Thinking Development1
Education Practices and Challenges1
Educational Practices and Challenges1
Educational Theory and Curriculum Studies1

Os seus coautores

18 coautores, aqui e noutros lugares

Same unit
Same university
Same country
No African institution

Circle area and line width are papers written together; the strongest ties sit nearest. “No African institution” is anyone the papers place outside Africa’s institutions; Peerford records affiliations only there.

Onde estão os seus coautores

0% dos seus 11 artigos com afiliações registadas têm um coautor no estrangeiro

Países parceiros mais frequentes

Artigos com pelo menos um autor nesse país.

Instituições com que mais escreve

University of Education, WinnebaGH2 artigos
University for Development StudiesGH2 artigos
Sunyani Technical UniversityGH1 artigo

Onde publica

Advances in Social Sciences Research Journal2
Social Sciences & Humanities Open2
Discover Education1
Discover Global Society1
Entangled in the Web of the Past: Evidence from Our Birth and Naming, Celebration of Anniversaries and Memories of the Past…………………………………………………………………………………………. 175 CHAPTER 12: The rhetoric of medical migration in Africa: mitigating the phenomenon within a complex matrix of citizens’ rights1

Objetivos de desenvolvimento abordados

Pelo título e pelo resumo de cada artigo

5Igualdade de género4
4Educação de qualidade3
8Trabalho digno e crescimento económico1

Mais citados

Relationship between learning approaches and academic achievement of accounting education students
Mrs. Leticia Sam
International Journal of Scientific and Research Publications
202023 citações
Preservice Teachers’ Motivations for the Accounting Teaching Profession: Fit-Choice Findings from a Selected Public Universities in Ghana
Daniel Agyapong, Mrs. Leticia Sam
4
20215 citaçõesAcesso aberto · Dourado

Publicações recentes

Todas as publicações →Descarregar: BibTeX · RIS

Modelling pre-service teachers’ perceptions of teaching practice: influences on instructional readiness and delivery in Ghana
Beatrice Asante Somuah, Brandford Bervell, Mrs. Leticia Sam
Social Sciences & Humanities Open
20263 citações10% mais citados do mundoAcesso aberto · Dourado
Understanding academic cheating through ethics, honour codes, and religiosity using a moderated mediation approach
Eric Mensah, Mrs. Leticia Sam
Discover Education5
20260 citaçõesAcesso aberto · Dourado
Communicative competence and emotion regulation as predictors of students’ entrepreneurial intentions
Ernest Nyamekye, Mrs. Leticia Sam
Southern African Linguistics and Applied Language Studies8
20260 citações
Applying the theory of planned behaviour to predict accounting students’ cheating behaviours
Eric Mensah, Mrs. Leticia Sam
Frontiers in Education
20260 citaçõesAcesso aberto · Dourado
Factors influencing the perception of non-accounting students in introductory accounting taught in universities in Ghana
DR. Tahir Ahmed Andzie, Mrs. Leticia Sam
International Journal of Critical Accounting4
20253 citações10% mais citados do mundoAcesso aberto · Diamante
Preservice teachers’ personal values and their teaching effectiveness in Ghana
DR. Samuel YAW Ampofo, Mrs. Leticia Sam
International Journal of Educational Development4
20252 citações10% mais citados do mundo
Investigating the entrepreneurial intentions of prospective teachers in Ghana: a gender-based PLS-SEM multi-group analysis
Ernest Nyamekye, Mrs. Leticia Sam
Discover Global Society5
20251 citaçãoAcesso aberto · Dourado
Promoting LGBTQ+ for financial aid: (Mis)Construing sexuality education for early childhood development in Ghana
Ernest Nyamekye, Mrs. Leticia Sam
Social Sciences & Humanities Open5
20240 citaçõesAcesso aberto · Dourado
Influence of preservice accounting teachers’ personal values, motivation and commitment on their perceived effective teaching
Mrs. Leticia Sam
University of Cape Coast
20220 citações
Preservice Teachers’ Motivations for the Accounting Teaching Profession: Fit-Choice Findings from a Selected Public Universities in Ghana
Daniel Agyapong, Mrs. Leticia Sam
4
20215 citaçõesAcesso aberto · Dourado

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