Prof. Thompson Mumuni,

Associate Professor · Department of Basic Education

Dept. of Basic Education

Sa fiche sur OpenAlex

Publications: 122014–2025
Citations: 19à ces articles
Indice h: 2indice i10 1
Impact normalisé par discipline: 0,491,00 correspond à la moyenne mondiale
Top 10 % mondial: 8 %1 sur 12 articles évalués
Accès ouvert: 75 %9 articles en lecture libre

2016–2025 : 11 publications, 18 citations reçues, indice h 2.

Par année

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Les articles, et les citations qu’ils reçoivent

Publications, axe de gaucheCitations des articles de l’année, axe de droite2026 encore en cours

Citations reçues chaque année

Peerford

À l’ensemble de ses travaux, y compris les plus anciens. Google Scholar compte aussi les citations issues de thèses, de livres et de pages web ; sa courbe est donc plus haute.

Ses thèmes de travail

D’après la classification de chaque article

Sous-disciplines

Education12100 %
Developmental and Educational Psychology217 %
Computer Networks and Communications18 %
General Agricultural and Biological Sciences18 %
Health18 %
Literature and Literary Theory18 %
Religious studies18 %
Strategy and Management18 %

Life Sciences
Physical Sciences
Social Sciences

Thèmes les plus traités

Early Childhood Education and Development8
Education and Critical Thinking Development4
Education Methods and Practices4
Teacher Education and Leadership Studies4
Educational Practices and Challenges2
Attention Economy in Education and Business1
Contemporary Christian Leadership and Education1
Diverse Educational Innovations Studies1
Educational and Psychological Assessments1
Educational Methods and Impacts1
Educational Methods and Outcomes1
Educational Research and Pedagogy1

Ses coauteurs

4 coauteurs, ici et ailleurs

Same unit
Same university
Same country

Circle area and line width are papers written together; the strongest ties sit nearest.

Ses collègues d’ici les plus fréquents

Articles écrits ensemble.

Où se trouvent ses coauteurs

0 % de ses articles ont un coauteur à l’étranger

Pays partenaires les plus fréquents

Articles ayant au moins un auteur dans ce pays.

Institutions avec lesquelles elle écrit le plus

University of Education, WinnebaGH1 article

Où paraissent ses travaux

Educational Research and Reviews2
Revista Brasileira de Gestão Ambiental e Sustentabilidade2
Early Years Journal of International Research and Development1
International Journal of Children s Spirituality1
International Journal of Early Childhood1
Journal of Educational Development and Practice

Objectifs de développement abordés

D’après le titre et le résumé de chaque article

4Éducation de qualité8

Les plus cités

Early Childhood Pedagogy in a Socio-cultural Medley in Ghana: Case Studies in Kindergarten
Prof. Thompson Mumuni,
International Journal of Early Childhood4
201913 citationsTop 10 % mondialAccès ouvert · Hybride
Measuring the Influence of Socio-Emotional Learning Curriculum on Children’s Development in Kindergartens
Gertrude Afiba Torto, Prof. Thompson Mumuni,
Open Journal of Social Sciences4

Publications récentes

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Exploring Constructivist and Sociocultural Approaches in Kindergarten Teaching Practices
Prof. Thompson Mumuni,
Language, Literature and Education: Research Updates Vol. 1
20250 citation
Nurturing considerate minds: kindergarten classroom as Trailblazer
Prof. Thompson Mumuni,, Roger Abogzuah Ayinselya
Early Years Journal of International Research and Development
20250 citation
Introduction of Teachers Perspective on Instructional Strategies: Implemented at Early Childhood Years
Prof. Thompson Mumuni,
Progress in Language, Literature and Education Research Vol. 84
20240 citation
Measuring the Influence of Socio-Emotional Learning Curriculum on Children’s Development in Kindergartens
Gertrude Afiba Torto, Prof. Thompson Mumuni,
Open Journal of Social Sciences4
20222 citationsAccès ouvert · Diamant
Early Childhood Pedagogy in a Socio-cultural Medley in Ghana: Case Studies in Kindergarten
Prof. Thompson Mumuni,
International Journal of Early Childhood4
201913 citationsTop 10 % mondialAccès ouvert · Hybride
Early childhood pedagogy in a Ghanaian socio-cultural medley: A case study of two Kindergarten classrooms
Prof. Thompson Mumuni,
Revista Brasileira de Gestão Ambiental e Sustentabilidade4
20191 citationAccès ouvert · Diamant
Unpacking activities-based learning in kindergarten classrooms: Insights from teachers perspectives
Prof. Thompson Mumuni,
Educational Research and Reviews
20181 citationAccès ouvert · Diamant
A multi-case study of instructional decision-making processes of teachers in kindergarten classrooms within the Cape Coast Metropolis, Ghana
Prof. Thompson Mumuni,
Revista Brasileira de Gestão Ambiental e Sustentabilidade4
20181 citationAccès ouvert · Hybride
Retracted article: Lived and Expressed Spirituality of Children: Insights from a Kindergarten Setting
Prof. Thompson Mumuni,
International Journal of Children s SpiritualityRétracté
20180 citationAccès ouvert · Bronze
Attaining Children’s Development through Appropriate Assessment Practices: Insights from Kindergarten Teachers
Prof. Thompson Mumuni,
Journal of Educational System4
20180 citationAccès ouvert · Hybride

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Journal of Educational System1

Language, Literature and Education: Research Updates Vol. 11

Comment ces travaux se lisent

75 % en lecture libre

Diamant 5 · 42 %Gratuit à lire et à publier
Hybride 3 · 25 %Ouvert dans une revue sur abonnement
Bronze 1 · 8 %Gratuit à lire, sans licence ouverte
Fermé 3 · 25 %Derrière un accès payant

Qui finance ces travaux

1 articles sur 12 citent un financeur

University of British Columbia1

20222 citationsAccès ouvert · Diamant