Prof. Thompson Mumuni,

Associate Professor · Department of Basic Education

Dept. of Basic Education

السجل على OpenAlex

المنشورات: 122014–2025
الاستشهادات: 19لتلك الأبحاث
مؤشر h: 2مؤشر i10: 1
التأثير المرجّح بالمجال: 0.491.00 هو المتوسط العالمي
أعلى 10% عالميًا: 8‎%‎1 من 12 من الأبحاث المقيَّمة
وصول مفتوح: 75‎%‎متاح للقراءة مجانًا: 9 أبحاث

في 2016–2025: 11 منشورًا، و18 استشهادًا لها، ومؤشر h 2.

حسب السنة

الاستشهادات الواردة كل سنة

Peerford

لمجمل الأعمال، بما فيها الأبحاث القديمة. ويحتسب Google Scholar أيضًا الاستشهادات من الرسائل الجامعية والكتب وصفحات الويب، لذا يأتي خطه أعلى.

موضوعات العمل

بحسب تصنيف كل بحث

المجالات الفرعية

Education12100‎%‎
Developmental and Educational Psychology217‎%‎
Computer Networks and Communications18‎%‎
General Agricultural and Biological Sciences18‎%‎
Health18‎%‎
Literature and Literary Theory18‎%‎
Religious studies18‎%‎
Strategy and Management18‎%‎

Life Sciences
Physical Sciences
Social Sciences

أكثر الموضوعات تناولًا

Early Childhood Education and Development8
Education and Critical Thinking Development4
Education Methods and Practices4
Teacher Education and Leadership Studies4
Educational Practices and Challenges2
Attention Economy in Education and Business1
Contemporary Christian Leadership and Education1
Diverse Educational Innovations Studies1
Educational and Psychological Assessments1
Educational Methods and Impacts1
Educational Methods and Outcomes1
Educational Research and Pedagogy1

المؤلفون المشاركون

4 مؤلفين مشاركين، هنا وفي أماكن أخرى

Same unit
Same university
Same country

Circle area and line width are papers written together; the strongest ties sit nearest.

أكثر الزملاء هنا مشاركةً في الكتابة

أبحاث مكتوبة معًا.

أماكن المؤلفين المشاركين

0‎%‎ من الأبحاث لها مؤلف مشارك في الخارج

الدول الشريكة الأكثر تكرارًا

الأبحاث التي لها مؤلف واحد على الأقل في تلك الدولة.

المؤسسات الأكثر مشاركةً في الكتابة

University of Education, WinnebaGHبحث واحد

أوعية النشر

Educational Research and Reviews2
Revista Brasileira de Gestão Ambiental e Sustentabilidade2
Early Years Journal of International Research and Development1
International Journal of Children s Spirituality1
International Journal of Early Childhood1
Journal of Educational Development and Practice

أهداف التنمية المتناوَلة

بحسب عنوان كل بحث وملخصه

4التعليم الجيد8

الأكثر استشهادًا

Early Childhood Pedagogy in a Socio-cultural Medley in Ghana: Case Studies in Kindergarten
Prof. Thompson Mumuni,
International Journal of Early Childhood4
201913 استشهادًاأعلى 10% عالميًاوصول مفتوح · هجين
Measuring the Influence of Socio-Emotional Learning Curriculum on Children’s Development in Kindergartens
Gertrude Afiba Torto, Prof. Thompson Mumuni,
Open Journal of Social Sciences4

منشورات حديثة

كل المنشورات ←تنزيل: BibTeX · RIS

Exploring Constructivist and Sociocultural Approaches in Kindergarten Teaching Practices
Prof. Thompson Mumuni,
Language, Literature and Education: Research Updates Vol. 1
20250 استشهاد
Nurturing considerate minds: kindergarten classroom as Trailblazer
Prof. Thompson Mumuni,, Roger Abogzuah Ayinselya
Early Years Journal of International Research and Development
20250 استشهاد
Introduction of Teachers Perspective on Instructional Strategies: Implemented at Early Childhood Years
Prof. Thompson Mumuni,
Progress in Language, Literature and Education Research Vol. 84
20240 استشهاد
Measuring the Influence of Socio-Emotional Learning Curriculum on Children’s Development in Kindergartens
Gertrude Afiba Torto, Prof. Thompson Mumuni,
Open Journal of Social Sciences4
2022استشهادانوصول مفتوح · ماسي
Early Childhood Pedagogy in a Socio-cultural Medley in Ghana: Case Studies in Kindergarten
Prof. Thompson Mumuni,
International Journal of Early Childhood4
201913 استشهادًاأعلى 10% عالميًاوصول مفتوح · هجين
Early childhood pedagogy in a Ghanaian socio-cultural medley: A case study of two Kindergarten classrooms
Prof. Thompson Mumuni,
Revista Brasileira de Gestão Ambiental e Sustentabilidade4
2019استشهاد واحدوصول مفتوح · ماسي
Unpacking activities-based learning in kindergarten classrooms: Insights from teachers perspectives
Prof. Thompson Mumuni,
Educational Research and Reviews
2018استشهاد واحدوصول مفتوح · ماسي
A multi-case study of instructional decision-making processes of teachers in kindergarten classrooms within the Cape Coast Metropolis, Ghana
Prof. Thompson Mumuni,
Revista Brasileira de Gestão Ambiental e Sustentabilidade4
2018استشهاد واحدوصول مفتوح · هجين
Retracted article: Lived and Expressed Spirituality of Children: Insights from a Kindergarten Setting
Prof. Thompson Mumuni,
International Journal of Children s Spiritualityمسحوب
20180 استشهادوصول مفتوح · برونزي
Attaining Children’s Development through Appropriate Assessment Practices: Insights from Kindergarten Teachers
Prof. Thompson Mumuni,
Journal of Educational System4
20180 استشهادوصول مفتوح · هجين

ضع هذه القائمة على موقعك

الصق هذا في أي صفحة ويب. يعرض أحدث عشرة أبحاث ويحدّث نفسه.

<iframe src="https://scholar.ucc.edu.gh/ar/embed/publications?person=6f677ba2-84be-430e-ab6a-8877b37e7cc7" title="المنشورات: Prof. Thompson Mumuni," loading="lazy" style="width:100%;height:560px;border:0"></iframe>

إتاحة القراءة

75‎%‎ متاح للقراءة مجانًا

ماسي 5 · 42‎%‎مجاني للقراءة والنشر
هجين 3 · 25‎%‎مفتوح في مجلة باشتراك
برونزي 1 · 8‎%‎مجاني للقراءة، بلا ترخيص مفتوح
مغلق 3 · 25‎%‎خلف جدار دفع

الجهات المموّلة

أبحاث تذكر جهة مموّلة: 1 من 12

University of British Columbia1