Abigail Fiona Dzidzinyo, PHD

Science Education (DSE)

Dans ses propres mots

Biology
environmental science
alternative conceptions in genetics
pedagogy
pedagogical content knowledge

Publications: 62014–2024
Citations: 9à ces articles
Indice h: 2indice i10 0
Impact normalisé par discipline: 0,391,00 correspond à la moyenne mondiale
Top 10 % mondial: 0 %0 sur 3 articles évalués
Accès ouvert: 100 %3 sur les 3 dont l’accès est renseigné

2016–2025 : 5 publications, 5 citations reçues, indice h 1.

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Google Scholar affiche 10 citations, un indice h de 2 et un indice i10 de 0 (7 citations et un indice h de 2 depuis 2021), au 3 octobre 2026. Il compte aussi les thèses, les livres et les pages web ; ses chiffres sont donc plus élevés.

Par année

Les articles, et les citations qu’ils reçoivent

Publications, axe de gaucheCitations des articles de l’année, axe de droite2026 encore en cours

Citations reçues chaque année

PeerfordGoogle Scholar

À l’ensemble de ses travaux, y compris les plus anciens. Google Scholar compte aussi les citations issues de thèses, de livres et de pages web ; sa courbe est donc plus haute.

Ses thèmes de travail

D’après la classification de chaque article

Sous-disciplines

Education233 %
Developmental and Educational Psychology117 %
General Agricultural and Biological Sciences117 %
Management, Monitoring, Policy and Law117 %
Social Psychology117 %

Life Sciences
Physical Sciences
Social Sciences

Thèmes les plus traités

Animal and Plant Science Education1
Diverse Educational Innovations Studies1
Educational Methods and Outcomes1
Environmental Education and Sustainability1
Science Education and Pedagogy1
Science Education and Perceptions1

Ses coauteurs

9 coauteurs, ici et ailleurs

Same unit
Same university
Same country
No African institution

Circle area and line width are papers written together; the strongest ties sit nearest. “No African institution” is anyone the papers place outside Africa’s institutions; Peerford records affiliations only there.

Ses collègues d’ici les plus fréquents

Charles Deodat OtamiScience Education1

Où se trouvent ses coauteurs

0 % de ses 3 articles aux affiliations renseignées ont un coauteur à l’étranger

Pays partenaires les plus fréquents

Articles ayant au moins un auteur dans ce pays.

Institutions avec lesquelles elle écrit le plus

University for Development StudiesGH1 article
Peki College of EducationGH1 article

Où paraissent ses travaux

American Journal of Education and Practice1
Education Sciences1
Elixir Education Technology1
Journal of Educational Development and Practice1
Journal of research in didactical sciences.1
PhD. Thesis, University of Cape Coast]. Retrieved from http://hdl. handle. net/123456789/71901

Objectifs de développement abordés

D’après le titre et le résumé de chaque article

4Éducation de qualité1
13Mesures relatives à la lutte contre les changements climatiques1
14Vie aquatique1

Les plus cités

RESOURCEFULNESS IN SCIENCE TEACHING AND LEARNING IN THE COLLEGES OF EDUCATION IN GHANA: A SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW
Abigail Fiona Dzidzinyo, PHD
American Journal of Education and Practice
20224 citationsAccès ouvert · Diamant
An investigation into weaknesses exhibited by senior high school biology students in graph work in the cape coast metropolis of Ghana
Abigail Fiona Dzidzinyo, PHD
Elixir Education Technology
20144 citations
Teaching and Learning Science as a Tool for Human Sustenance: The Non-Science Community’s Expectations for School Science

Parcours

D’après sa fiche ORCID consultée le 4 octobre 2026

Postes

Lecturer, Department of Science EducationUniversity of Cape Coast Faculty of Educational Foundations2021–2034

Formation

PhD (Science Education), Department of Science EducationUniversity of Cape Coast, College of Education Studies2013–2020

Publications récentes

Toutes les publications →Télécharger : BibTeX · RIS

Teaching and Learning Science as a Tool for Human Sustenance: The Non-Science Community’s Expectations for School Science
Abigail Fiona Dzidzinyo, PHD, Charles Deodat Otami, KENNETH Adu-Gyamfi, Senior Lecturer
Education Sciences13
20241 citationAccès ouvert · Doré
RESOURCEFULNESS IN SCIENCE TEACHING AND LEARNING IN THE COLLEGES OF EDUCATION IN GHANA: A SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW
Abigail Fiona Dzidzinyo, PHD
American Journal of Education and Practice
20224 citationsAccès ouvert · Diamant
An Investigation into Weaknesses Exhibited by High School Students on Biological Drawing
Abigail Fiona Dzidzinyo, PHD
Journal of research in didactical sciences.414
20220 citationAccès ouvert · Hybride
Influence of the internet on the moral behavior of senior high school students in the Cape Coast Metropolis of Ghana: Influence of the internet on the moral behavior of senior …
Abigail Fiona Dzidzinyo, PHD
Journal of Educational Development and Practice
20200 citation
Exploration of senior high school biology students’ conceptual understanding of genetics
Abigail Fiona Dzidzinyo, PHD
PhD. Thesis, University of Cape Coast]. Retrieved from http://hdl. handle. net/123456789/7190
20200 citation
An investigation into weaknesses exhibited by senior high school biology students in graph work in the cape coast metropolis of Ghana
Abigail Fiona Dzidzinyo, PHD
Elixir Education Technology
20144 citations

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