Peter Anti Partey

Lecturer · Department of Business and Social Sciences Education

Lecturer, University of Cape Coastبحسب ORCID

بكلماته

Economics of Education
Education Policy & Finance
Curriculum & Pedagogy
TVET & Skills Development
Quality Education
Education Resources
Education Policy
Curriculum and Pedagogy

المنشورات: 282010–2026
الاستشهادات: 94لتلك الأبحاث
مؤشر h: 6مؤشر i10: 2
التأثير المرجّح بالمجال: 4.201.00 هو المتوسط العالمي
أعلى 10% عالميًا: 43‎%‎6 من 14 من الأبحاث المقيَّمة
وصول مفتوح: 79‎%‎11 من أصل 14 سُجّل نوع الوصول إليها

في 2016–2025: 16 منشورًا، و47 استشهادًا لها، ومؤشر h 5.

تنزيل السيرة الذاتية:PDFWord

يعرض Google Scholar: الاستشهادات 135، ومؤشر h 5، ومؤشر i10 5 (منذ 2021: الاستشهادات 118، ومؤشر h 5)، حتى 3 أكتوبر 2026. ويحتسب أيضًا الرسائل الجامعية والكتب وصفحات الويب، لذا تأتي أرقامه أعلى.

حسب السنة

الأبحاث والاستشهادات بها

المنشورات، المحور الأيسرالاستشهادات بأبحاث تلك السنة، المحور الأيمنسنة 2026 لم تكتمل بعد

الاستشهادات الواردة كل سنة

PeerfordGoogle Scholar

لمجمل الأعمال، بما فيها الأبحاث القديمة. ويحتسب Google Scholar أيضًا الاستشهادات من الرسائل الجامعية والكتب وصفحات الويب، لذا يأتي خطه أعلى.

موضوعات العمل

بحسب تصنيف كل بحث

المجالات الفرعية

Education1036‎%‎
Artificial Intelligence27‎%‎
Developmental and Educational Psychology27‎%‎
Gender Studies27‎%‎
Information Systems27‎%‎
Safety Research27‎%‎
Sociology and Political Science27‎%‎
Clinical Psychology14‎%‎
Economics and Econometrics14‎%‎
Health Informatics14‎%‎

Health Sciences
Physical Sciences
Social Sciences

أكثر الموضوعات تناولًا

Education and Critical Thinking Development3
Student Assessment and Feedback3
Teacher Education and Leadership Studies3
Digital literacy in education2
E-Learning and COVID-192
Educational Assessment and Pedagogy2
Educational Games and Gamification2
Gender and Technology in Education2
Poverty, Education, and Child Welfare2
African Education and Politics1
AI in Service Interactions1
Artificial Intelligence in Healthcare and Education1

المؤلفون المشاركون

23 مؤلفًا مشاركًا، هنا وفي أماكن أخرى

Same unit
Same university
Same country
No African institution

Circle area and line width are papers written together; the strongest ties sit nearest. “No African institution” is anyone the papers place outside Africa’s institutions; Peerford records affiliations only there.

أماكن المؤلفين المشاركين

14‎%‎ من الأبحاث الـ14 ذات الانتماءات المسجّلة لها مؤلف مشارك في الخارج

أبحاث مشتركة2222222الدولة الأم

الدول الشريكة الأكثر تكرارًا

الصين2

الأبحاث التي لها مؤلف واحد على الأقل في تلك الدولة.

المؤسسات الأكثر مشاركةً في الكتابة

Renmin University of ChinaCNبحثان
University of Education, WinnebaGHبحث واحد
Kwame Nkrumah University of Science and TechnologyGHبحث واحد
Koforidua Technical UniversityGHبحث واحد
Kwame Nkrumah UniversityZMبحث واحد
National Folklore BoardGHبحث واحد

أوعية النشر

Asian Journal of Education and Social Studies2
University of Cape Coast2
Advances in higher education and professional development book series1
African Journal Of Applied Research1
Contemporary Issues in Teacher Education and Management (CEFWA-2013)1
E-Journal of Humanities Arts and Social Sciences

أهداف التنمية المتناوَلة

بحسب عنوان كل بحث وملخصه

4التعليم الجيد9
3الصحة الجيدة والرفاه1

الأكثر استشهادًا

The influence of co-curricular activities on students’ performance in economics
Bernard Yaw Sekyi Acquah, Peter Anti Partey
University of Cape Coast
201432 استشهادًا
Predictors of Economics Students’ Behavioural Intention to Use Tablets: A Two-Staged Structural Equation Modelling–Artificial Neural Network Approach
Mumuni Baba Yidana, Peter Anti Partey
Mobile Information Systems4

المسيرة المهنية

بحسب سجل ORCID كما قُرئ في 4 أكتوبر 2026

المناصب

Lecturer, Business and Social Sciences EducationUniversity of Cape Coast

التعليم

PhD Economics EducationUniversity of Cape Coast

منشورات حديثة

كل المنشورات ←تنزيل: BibTeX · RIS

Gamification Effect: Enhancing Student Learning Outcomes in Higher Education: A Meta-Analysis and Policy Implications
Peter Anti Partey
SAGE Open4
20268 استشهاداتأعلى 10% عالميًاوصول مفتوح · ذهبي
Predictors of continuous use intention of information communication technology among economics teachers in Ghana: a multi-analytical approach
Bernard Yaw Sekyi Acquah, DR. Opoku, Ernest, Peter Anti Partey
SN Social Sciences
2026استشهاد واحدأعلى 10% عالميًا
Determinants of Generative AI Adoption in Teacher Education: A TTF–TPB Model Tested with PLS-SEM
Peter Anti Partey
Journal of Educational Technology Development and Exchange4
20260 استشهادوصول مفتوح · ماسي
Gender, teaching experience, and ICT integration self-efficacy in economics classrooms: evidence from Ghanaian senior high schools
DR. Opoku, Ernest, Peter Anti Partey
Frontiers in Education4
20260 استشهادوصول مفتوح · ذهبي
From Ethical Awareness to Social Good: A Model of Responsible AI among Higher Education Students
Peter Anti Partey
Inspirations in AI Innovation
20260 استشهاد
Determinants of Household Choice of Pre-Tertiary Education in Ghana
Bernard Yaw Sekyi Acquah, Peter Anti Partey
African Journal Of Applied Research
2025استشهادانوصول مفتوح · ماسي
The Impact of Leadership Styles on Selected Educational Administrators in the Suame Municipality of Ghana
Peter Anti Partey
E-Journal of Humanities Arts and Social Sciences
20250 استشهادوصول مفتوح · ذهبي
Skills trainings and Bayesian learning: A multisite randomized controlled trial in Ghana
Peter Anti Partey
Ruhr Economic Papers
20250 استشهاد
Estimating the extent of educational resource deprivation among basic schools and its effect on quality education in Ghana
Joshua Sebu, Mumuni Baba Yidana, Peter Anti Partey, Samuel Kobina Annim
International Journal of Educational Development
20247 استشهاداتأعلى 10% عالميًا
Predictors of Economics Students’ Behavioural Intention to Use Tablets: A Two-Staged Structural Equation Modelling–Artificial Neural Network Approach
Mumuni Baba Yidana, Peter Anti Partey
Mobile Information Systems4
202314 استشهادًاأعلى 10% عالميًاوصول مفتوح · هجين

ضع هذه القائمة على موقعك

الصق هذا في أي صفحة ويب. يعرض أحدث عشرة أبحاث ويحدّث نفسه.

<iframe src="https://scholar.ucc.edu.gh/ar/embed/publications?person=29c36d13-baa3-47ed-a915-3e8feb334689" title="المنشورات: Peter Anti Partey" loading="lazy" style="width:100%;height:560px;border:0"></iframe>