Justice Kofi Armah

Senior Lecturer · College of Distance Education

Lecturer

Lecturer, University of Cape Coast, منذ 2021بحسب ORCID

بكلماته

ICT Education
Educational Technology
Instructional Design
ICT in Distance Education
Open Education Resource

المنشورات: 222018–2026
الاستشهادات: 199لتلك الأبحاث
مؤشر h: 6مؤشر i10: 4
التأثير المرجّح بالمجال: 3.741.00 هو المتوسط العالمي
أعلى 10% عالميًا: 40‎%‎6 من 15 من الأبحاث المقيَّمة
وصول مفتوح: 73‎%‎11 من أصل 15 سُجّل نوع الوصول إليها

في 2016–2025: 21 منشورًا، و199 استشهادًا لها، ومؤشر h 6.

يعرض Google Scholar: الاستشهادات 337، ومؤشر h 7، ومؤشر i10 6 (منذ 2021: الاستشهادات 329، ومؤشر h 7)، حتى 5 أكتوبر 2026. ويحتسب أيضًا الرسائل الجامعية والكتب وصفحات الويب، لذا تأتي أرقامه أعلى.

حسب السنة

الأبحاث والاستشهادات بها

المنشورات، المحور الأيسرالاستشهادات بأبحاث تلك السنة، المحور الأيمنسنة 2026 لم تكتمل بعد

الاستشهادات الواردة كل سنة

PeerfordGoogle Scholar

لمجمل الأعمال، بما فيها الأبحاث القديمة. ويحتسب Google Scholar أيضًا الاستشهادات من الرسائل الجامعية والكتب وصفحات الويب، لذا يأتي خطه أعلى.

موضوعات العمل

بحسب تصنيف كل بحث

المجالات الفرعية

Education836‎%‎
Information Systems523‎%‎
Information Systems and Management523‎%‎
Communication314‎%‎
Computer Science Applications314‎%‎
Sociology and Political Science314‎%‎
Artificial Intelligence15‎%‎
Clinical Psychology15‎%‎
Demography15‎%‎
Developmental and Educational Psychology15‎%‎

Physical Sciences
Social Sciences

أكثر الموضوعات تناولًا

Online and Blended Learning7
Technology Adoption and User Behaviour5
Knowledge Management and Sharing3
Online Learning and Analytics3
Impact of Technology on Adolescents2
Mobile Learning in Education2
Child Development and Digital Technology1
COVID-19 and Mental Health1
Digital literacy in education1
Digital Marketing and Social Media1
Education and Learning Interventions1
Educational Systems and Policies1

المؤلفون المشاركون

25 مؤلفًا مشاركًا، هنا وفي أماكن أخرى

Same unit
Same university
Same country
Elsewhere in Africa
No African institution

Circle area and line width are papers written together; the strongest ties sit nearest. “No African institution” is anyone the papers place outside Africa’s institutions; Peerford records affiliations only there.

أماكن المؤلفين المشاركين

47‎%‎ من الأبحاث الـ15 ذات الانتماءات المسجّلة لها مؤلف مشارك في الخارج

أبحاث مشتركة2233445الدولة الأم

الدول الشريكة الأكثر تكرارًا

ماليزيا5
جنوب أفريقيا3
الإمارات العربية المتحدة2

الأبحاث التي لها مؤلف واحد على الأقل في تلك الدولة.

المؤسسات الأكثر مشاركةً في الكتابة

Universiti Sains MalaysiaMY5 أبحاث
University of JohannesburgZA3 أبحاث
Ajman UniversityAEبحثان
Kwame Nkrumah University of Science and TechnologyGHبحث واحد
Kwame Nkrumah UniversityZMبحث واحد

أوعية النشر

Information Development2
9th Annual UNISA ISTE CONFERENCE ON MATHEMATICS, SCIENCE AND TECHNOLOGY EDUCATION1
Annals of Medical Laboratory Science1
Contemporary Educational Technology1
Education and Information Technologies1
Education and new developments1

أهداف التنمية المتناوَلة

بحسب عنوان كل بحث وملخصه

4التعليم الجيد9
3الصحة الجيدة والرفاه1

الأكثر استشهادًا

Digitizing distance learning materials: Measuring students’ readiness and intended challenges
Douglas D. Agyei, Emmanuel Arthur-Nyarko, Justice Kofi Armah
Education and Information Technologies4
202091 استشهادًاأعلى 10% عالميًا
WhatsApp use in teaching and learning during COVID-19 pandemic period: Investigating the initial attitudes and acceptance of students
Brandford Bervell, Justice Kofi Armah, Valentina Arkorful

المسيرة المهنية

بحسب سجل ORCID كما قُرئ في 4 أكتوبر 2026

المناصب

Lecturer, College of Distance EducationUniversity of Cape Coastمنذ 2021
Principal Research Assistant, College of Distance EducationUniversity of Cape Coast2012–2021
Tutor, EducationSefwi Wiawso Training College2011–2012
ICT Cordinator, District Education Office, ICTGhana Education Service, Nzema East2011
Teacher, BamiankorGhana Education Service2001–2011

التعليم

Doctor of Philosophy, ICT, Faculty of Education, Science and TechnologyUniversity of Johannesburg2017–2020
Master of Education, College of Distance EducationUniversity of Cape Coast2009–2012
Bachelor of Education, VoctecUniversity of Education, Kumasi Campus2006–2008
Certificate in Education, EducationUniversity of Education, Kumasi Campus2003–2004
Higher National Diploma, Building and Civil Engineering DepartmentTakoradi Polytechnic1996–1999

الجوائز والعضويات والخدمة

Top Acheivers Award, 2020 (PhD), Science and Technology EducationUniversity of Johannesburg2021
Member, Educational TechnologyAssociation of Educational and Instructional Technology, Ghana (AEITG)منذ 2019