Bernard Fentim Darkwa

Lecturer · Department of Business and Social Sciences Education

Senior Lecturer of Accounting Education

بكلماته

Accounting Education
Curriculum and Instruction

المنشورات: 172013–2024
الاستشهادات: 123لتلك الأبحاث
مؤشر h: 5مؤشر i10: 4
التأثير المرجّح بالمجال: 3.881.00 هو المتوسط العالمي
أعلى 10% عالميًا: 14‎%‎1 من 7 من الأبحاث المقيَّمة
وصول مفتوح: 100‎%‎7 من أصل 7 سُجّل نوع الوصول إليها

في 2016–2025: 13 منشورًا، و84 استشهادًا لها، ومؤشر h 3.

يعرض Google Scholar: الاستشهادات 177، ومؤشر h 7، ومؤشر i10 4 (منذ 2021: الاستشهادات 158، ومؤشر h 6)، حتى 3 أكتوبر 2026. ويحتسب أيضًا الرسائل الجامعية والكتب وصفحات الويب، لذا تأتي أرقامه أعلى.

حسب السنة

الأبحاث والاستشهادات بها

المنشورات، المحور الأيسرالاستشهادات بأبحاث تلك السنة، المحور الأيمنسنة 2026 لم تكتمل بعد

الاستشهادات الواردة كل سنة

PeerfordGoogle Scholar

لمجمل الأعمال، بما فيها الأبحاث القديمة. ويحتسب Google Scholar أيضًا الاستشهادات من الرسائل الجامعية والكتب وصفحات الويب، لذا يأتي خطه أعلى.

موضوعات العمل

بحسب تصنيف كل بحث

المجالات الفرعية

Education424‎%‎
Accounting212‎%‎
Information Systems and Management212‎%‎
Demography16‎%‎
Organizational Behavior and Human Resource Management16‎%‎
Sociology and Political Science16‎%‎

Social Sciences

أكثر الموضوعات تناولًا

Accounting Education and Careers2
Online and Blended Learning2
Digital Marketing and Social Media1
E-Learning and COVID-191
Education and Critical Thinking Development1
Education and Technology Integration1
Education Systems and Policy1
Educational Assessment and Pedagogy1
Ethics in Business and Education1
Higher Education and Employability1
Innovative Teaching Methods1
Job Satisfaction and Organizational Behavior1

المؤلفون المشاركون

15 مؤلفًا مشاركًا، هنا وفي أماكن أخرى

Same unit
Same university
Same country
No African institution

Circle area and line width are papers written together; the strongest ties sit nearest. “No African institution” is anyone the papers place outside Africa’s institutions; Peerford records affiliations only there.

أكثر الزملاء هنا مشاركةً في الكتابة

أماكن المؤلفين المشاركين

29‎%‎ من الأبحاث الـ7 ذات الانتماءات المسجّلة لها مؤلف مشارك في الخارج

أبحاث مشتركة2222222الدولة الأم

الدول الشريكة الأكثر تكرارًا

الصين2

الأبحاث التي لها مؤلف واحد على الأقل في تلك الدولة.

المؤسسات الأكثر مشاركةً في الكتابة

Zhejiang Gongshang UniversityCNبحثان
Ghana Baptist University CollegeGHبحث واحد
Valley View UniversityGHبحث واحد

أوعية النشر

OALib3
Canadian Journal of Educational and Social Studies2
International Journal of Research In Social Sciences2
Advances in Social Sciences Research Journal1
African Journal of Teacher Education1
American Journal of Social Sciences and Humanities1

أهداف التنمية المتناوَلة

بحسب عنوان كل بحث وملخصه

3الصحة الجيدة والرفاه1
4التعليم الجيد1
8العمل اللائق ونمو الاقتصاد1
14الحياة تحت الماء1
17عقد الشراكات لتحقيق الأهداف1

الأكثر استشهادًا

From Classroom to Online: Comparing the Effectiveness and Student Academic Performance of Classroom Learning and Online Learning
Bernard Fentim Darkwa
OALib3
202152 استشهادًاأعلى 10% عالميًاوصول مفتوح · ماسي
Effects of professional qualifications of financial accounting teachers on academic performance of financial accounting students in Tamale Metropolis of Ghana
Bernard Fentim Darkwa
International Journal of Research in Social Sciences
201421 استشهادًا

منشورات حديثة

كل المنشورات ←تنزيل: BibTeX · RIS

Developing interactive pedagogies: A case of accounting pre-service teachers from Ghana
Bernard Fentim Darkwa, Douglas D. Agyei, Joseph Tufuor Kwarteng
African Journal of Teacher Education
2024استشهاد واحدوصول مفتوح · ماسي
Factors Influencing Test Concerns and Test Avoidance Behaviours among Professional Accounting Candidates
Bernard Fentim Darkwa, Joseph Tufuor Kwarteng
Journal of International Business Education
20240 استشهاد
To be Ethical or Unethical in Organisation: The Role of Perceived Personal Values of Financial Accounting Students on their Ethical Behaviour
Bernard Fentim Darkwa
Canadian Journal of Educational and Social Studies
20237 استشهادات
To be Ethical or Unethical in Organisation: The Role of Perceived Personal Values of Financial Accounting Students on their Ethical Behaviours
Bernard Fentim Darkwa
Canadian Journal of Educational and Social Studies14
2023استشهادانوصول مفتوح · هجين
Strategies for Managing Gifted and Talented Accounting Students in Pre-university Institutions
Bernard Fentim Darkwa
Asian Journal of Education and Social Studies4
20230 استشهادوصول مفتوح · ماسي
Computerized accounting practices and Sustainability of small and medium enterprises
Bernard Fentim Darkwa
Journal of Small and Medium Enterprises
20230 استشهاد
Quality in the Implementation of School-Based Assessment in Ghana: Evidence from Business Studies Teachers
Bernard Fentim Darkwa, Edmond Kwesi Agormedah, Leticia Bosu
American Journal of Social Sciences and Humanities17
20223 استشهاداتوصول مفتوح · هجين
To Shop Online or Not: The Role of Site Quality on Customer Satisfaction
Bernard Fentim Darkwa
OALib
20223 استشهاداتوصول مفتوح · ماسي
Preparing Students to Acquire Employable Skills for the Job Market: Perceptions of Teachers and Students about the Effectiveness of the Senior High School Business Management Curriculum
Bernard Fentim Darkwa
OALib8
2022استشهاد واحدوصول مفتوح · ماسي
Education for Sustainable Development: Understanding Students' Choice of Business Education Program
Bernard Fentim Darkwa
International Journal of Trend in Scientific Research and Development (IJTSRD)
2022استشهاد واحد

ضع هذه القائمة على موقعك

الصق هذا في أي صفحة ويب. يعرض أحدث عشرة أبحاث ويحدّث نفسه.

<iframe src="https://scholar.ucc.edu.gh/ar/embed/publications?person=ed73ba50-9af5-4ab2-9e29-de730a3c9ac7" title="المنشورات: Bernard Fentim Darkwa" loading="lazy" style="width:100%;height:560px;border:0"></iframe>

إتاحة القراءة

100‎%‎ متاح للقراءة مجانًا، من أصل 7 سُجّل نوع الوصول إليها

ماسي 5 · 29‎%‎مجاني للقراءة والنشر
هجين 2 · 12‎%‎مفتوح في مجلة باشتراك
غير معروف 10 · 59‎%‎لم يسجّله المصدر

The school environmental factors that affect the academic performance of SHS financial accounting students in Tamale Metropolis in the Northern Region of Ghana.