Dr Augustus Daniel Arko

Senior Lecturer · College of Distance Education

University of Cape Coast ,College of Distance Education

بكلماته

Social studies education
Curriculun and teaching
Teacher education

السجل على OpenAlex

المنشورات: 172009–2023
الاستشهادات: 89لتلك الأبحاث
مؤشر h: 6مؤشر i10: 3
التأثير المرجّح بالمجال: 1.271.00 هو المتوسط العالمي
أعلى 10% عالميًا: 0‎%‎0 من 3 من الأبحاث المقيَّمة
وصول مفتوح: 100‎%‎3 من أصل 3 سُجّل نوع الوصول إليها

في 2016–2025: 10 منشورات، و47 استشهادًا لها، ومؤشر h 4.

يعرض Google Scholar: الاستشهادات 104، ومؤشر h 6، ومؤشر i10 4 (منذ 2021: الاستشهادات 75، ومؤشر h 6)، حتى 3 أكتوبر 2026. ويحتسب أيضًا الرسائل الجامعية والكتب وصفحات الويب، لذا تأتي أرقامه أعلى.

حسب السنة

الأبحاث والاستشهادات بها

المنشورات، المحور الأيسرالاستشهادات بأبحاث تلك السنة، المحور الأيمنسنة 2026 لم تكتمل بعد

الاستشهادات الواردة كل سنة

PeerfordGoogle Scholar

لمجمل الأعمال، بما فيها الأبحاث القديمة. ويحتسب Google Scholar أيضًا الاستشهادات من الرسائل الجامعية والكتب وصفحات الويب، لذا يأتي خطه أعلى.

موضوعات العمل

بحسب تصنيف كل بحث

المجالات الفرعية

Education318‎%‎
Information Systems16‎%‎
Sociology and Political Science16‎%‎

Physical Sciences
Social Sciences

أكثر الموضوعات تناولًا

Education and Critical Thinking Development3
Educational Assessment and Pedagogy1
Educational Challenges and Innovations1
Educator Training and Historical Pedagogy1
Online and Blended Learning1
Teacher Education and Leadership Studies1

المؤلفون المشاركون

12 مؤلفًا مشاركًا، هنا وفي أماكن أخرى

Same unit
Same university

Circle area and line width are papers written together; the strongest ties sit nearest.

أماكن المؤلفين المشاركين

0‎%‎ من الأبحاث الـ3 ذات الانتماءات المسجّلة لها مؤلف مشارك في الخارج

الدول الشريكة الأكثر تكرارًا

الأبحاث التي لها مؤلف واحد على الأقل في تلك الدولة.

المؤسسات الأكثر مشاركةً في الكتابة

Cape Coast Technical UniversityGHبحث واحد

أوعية النشر

JOURNAL OF EDUCATION AND PRACTICE2
American Journal of Humanities and Social Sciences Research.1
CoDE Publication1
Edo Journal of Counselling1
Ghana. Journal of Education and Practice1
Innovare Journal of Education1

أهداف التنمية المتناوَلة

بحسب عنوان كل بحث وملخصه

4التعليم الجيد2

الأكثر استشهادًا

Impact of functional literacy on socio-economic lives of beneficiaries: A study of the Agona District of Ghana
Dr Augustus Daniel Arko
Edo Journal of Counselling
200919 استشهادًا
How confident are Social Studies teachers' in curruculum implementation? Understanding teachers' self efficacy believes.
Dr Augustus Daniel Arko
American Journal of Humanities and Social Sciences Research.
202116 استشهادًا
Causes of female dropout in junior high school in Kassena-Nankana West District of Upper East Region, Ghana

منشورات حديثة

كل المنشورات ←تنزيل: BibTeX · RIS

Evaluation of the Implementation of Distance Education Social Studies Curriculum in Ghana
Dr Augustus Daniel Arko
International Journal of Education Teaching and Social Sciences4
2023استشهادانوصول مفتوح · ماسي
How confident are Social Studies teachers' in curruculum implementation? Understanding teachers' self efficacy believes.
Dr Augustus Daniel Arko
American Journal of Humanities and Social Sciences Research.
202116 استشهادًا
PEDAGOGICAL COMPETENCE OF TEACHERS AND STUDENTS ACADEMIC ACHIEVEMENT IN JUNIOR HIGH SCHOOLS IN ASHAIMAN, GHANA
Dr Augustus Daniel Arko
Innovare Journal of Education4
20217 استشهاداتوصول مفتوح · ماسي
Teachers' pedagogical practices vis-a-vis academic achievement of senior high school students in Ada East District, Ghana
Dr Augustus Daniel Arko
International Journal of Social Sciences and Human Research
20206 استشهادات
Social studies instructional materials in junior high schools in Edina- Eguafo-Abirem Municipality, Ghana. Implications for curriculum implimentation..
Dr Augustus Daniel Arko
Social Sciences and Humanities Journal.
20204 استشهادات
Social Studies Instructional Materials In Junior High Schools In Komenda-Edina-Eguafo-Abirem Municipality, Ghana: Implications For Curriculum Implementation
Dr Augustus Daniel Arko
Social Science and Humanities Journal
20200 استشهادوصول مفتوح · أخضر
Factors Influencing Students’ Choice of Programme of Study at the College of Distance Education, University of Cape Coast: Curriculum Implication
Benjamin Eduafo Arthur, Clara Akuamoah-boateng, Dr Augustus Daniel Arko, Dr. Felix Senyametor, DR. Samuel YAW Ampofo, Felix Kwame Kumedzro, John Ekow Laryea, Lydia Aframea Dankyi, Professor Emmanuel Kofi Gyimah, Vera Arhin, Vera Rosemary Ankoma-Sey
International Journal of Social Sciences & Educational Studies
20189 استشهادات
Attitude of students toward the study of mathematics in Odoben senior high school, Ghana: Implications for curriculum implemetation.
Dr Augustus Daniel Arko
JOURNAL OF EDUCATION AND PRACTICE
20183 استشهادات
Assessment of School Governance Practices in Senior High Schools in Ghana
Dr Augustus Daniel Arko, Edmond Kwesi Agormedah
The International Journal of Humanities and Social Studies
20180 استشهاد
General Curriculum Studies
Dr Augustus Daniel Arko
CoDE Publication
20180 استشهاد

ضع هذه القائمة على موقعك

الصق هذا في أي صفحة ويب. يعرض أحدث عشرة أبحاث ويحدّث نفسه.

<iframe src="https://scholar.ucc.edu.gh/ar/embed/publications?person=2ebf281d-a41e-4160-b0be-c45387050231" title="المنشورات: Dr Augustus Daniel Arko" loading="lazy" style="width:100%;height:560px;border:0"></iframe>