Professor Emmanuel Kofi Gyimah

Associate Professor · Education Foundation

بكلماته

Identifying and assessing Children with
Issues related to Development and Practice of

السجل على OpenAlex

المنشورات: 412000–2025
الاستشهادات: 443لتلك الأبحاث
مؤشر h: 12مؤشر i10: 15
التأثير المرجّح بالمجال: 1.501.00 هو المتوسط العالمي
أعلى 10% عالميًا: 27‎%‎3 من 11 من الأبحاث المقيَّمة
وصول مفتوح: 82‎%‎9 من أصل 11 سُجّل نوع الوصول إليها

في 2016–2025: 20 منشورًا، و210 استشهادات لها، ومؤشر h 8.

تنزيل السيرة الذاتية:PDFWord

يعرض Google Scholar: الاستشهادات 573، ومؤشر h 14، ومؤشر i10 16 (منذ 2021: الاستشهادات 328، ومؤشر h 10)، حتى 3 أكتوبر 2026. ويحتسب أيضًا الرسائل الجامعية والكتب وصفحات الويب، لذا تأتي أرقامه أعلى.

حسب السنة

الأبحاث والاستشهادات بها

المنشورات، المحور الأيسرالاستشهادات بأبحاث تلك السنة، المحور الأيمنسنة 2026 لم تكتمل بعد

الاستشهادات الواردة كل سنة

PeerfordGoogle Scholar

لمجمل الأعمال، بما فيها الأبحاث القديمة. ويحتسب Google Scholar أيضًا الاستشهادات من الرسائل الجامعية والكتب وصفحات الويب، لذا يأتي خطه أعلى.

موضوعات العمل

بحسب تصنيف كل بحث

المجالات الفرعية

Education512‎%‎
Clinical Psychology37‎%‎
Safety Research37‎%‎
Developmental and Educational Psychology25‎%‎
Economics and Econometrics12‎%‎
Endocrinology, Diabetes and Metabolism12‎%‎
General Health Professions12‎%‎
Health Information Management12‎%‎
Infectious Diseases12‎%‎
Management Information Systems12‎%‎

Health Sciences
Social Sciences

أكثر الموضوعات تناولًا

Collaborative Teaching and Inclusion3
Disability Education and Employment3
Family and Disability Support Research3
Educational and Psychological Assessments2
Teacher Education and Leadership Studies2
Adolescent Sexual and Reproductive Health1
Artificial Intelligence in Healthcare1
Assistive Technology in Communication and Mobility1
Cerebral Palsy and Movement Disorders1
Customer churn and segmentation1
Customer Service Quality and Loyalty1
Diabetes Management and Education1

المؤلفون المشاركون

31 مؤلفًا مشاركًا، هنا وفي أماكن أخرى

Same unit
Same university
Same country
No African institution

The 30 most frequent of 31 co-authors. Circle area and line width are papers written together; the strongest ties sit nearest. “No African institution” is anyone the papers place outside Africa’s institutions; Peerford records affiliations only there.

أماكن المؤلفين المشاركين

27‎%‎ من الأبحاث الـ11 ذات الانتماءات المسجّلة لها مؤلف مشارك في الخارج

أبحاث مشتركة1111222الدولة الأم

الدول الشريكة الأكثر تكرارًا

المملكة المتحدة2
جنوب أفريقيا1

الأبحاث التي لها مؤلف واحد على الأقل في تلك الدولة.

المؤسسات الأكثر مشاركةً في الكتابة

University of LeedsGBبحثان
University of PretoriaZAبحث واحد
University for Development StudiesGHبحث واحد

أوعية النشر

Distance Education and Teachers’ Training in Africa (DETA)3
Journal of education and practice3
Ghana Journal of Education Issues and Practice (GJE)2
IFE PsychologIA: An International Journal2
International Journal of Multicultural Education2
Journal of Educational Management

أهداف التنمية المتناوَلة

بحسب عنوان كل بحث وملخصه

4التعليم الجيد6
1القضاء على الفقر1
3الصحة الجيدة والرفاه1
10الحد من أوجه عدم المساواة1

الأكثر استشهادًا

Teacher educators’ views on inclusive education and teacher preparation in Ghana
Professor Emmanuel Kofi Gyimah
International Journal of Whole Schooling
201693 استشهادًا
Inclusion of children with special educational needs in mainstream schools in Ghana: influence of teachers’ and children’s characteristics
Professor Emmanuel Kofi Gyimah
International Journal of Inclusive Education10
200946 استشهادًاأعلى 10% عالميًا

منشورات حديثة

كل المنشورات ←تنزيل: BibTeX · RIS

Social Support and Quality of Life Perceptions Among Persons with Disabilities
Irene Vanderpuye, Professor Emmanuel Kofi Gyimah
American Journal of Multidisciplinary Research and Innovation
2025استشهادانوصول مفتوح · ماسي
Teacher professional learning, a tool for managing teachers to improve pupils’ learning: the views of teachers in Ghana
Professor Emmanuel Kofi Gyimah, Roger Abogzuah Ayinselya
PRACTICE4
202211 استشهادًاأعلى 10% عالميًاوصول مفتوح · هجين
Sociology of Special Education: Parents and Teachers' Knowledge, Beliefs and Attitudes towards Persons with Disabilities in Abura-Asebu-Kwamankese District, Ghana.
Dr. Abdul-Jaleel Saani, Professor Emmanuel Kofi Gyimah
Rwandan Journal of Education
2022استشهاد واحد
Safety in inclusive schools: what about persons with special educational needs and disabilities?
Professor Emmanuel Kofi Gyimah
Support for Learning
202110 استشهادات
Effect of repeated reading on the reading ability of children with reading difficulties
DR. Martha-pearl Okai, Irene Vanderpuye, Professor Emmanuel Kofi Gyimah
Ghana Journal of Education: Issues and Practice (GJE)
2021استشهاد واحد
First Year University Students’ Knowledge, Attitude and Practice Towards HIV/AIDS
Professor Emmanuel Kofi Gyimah, Vera Arhin
Journal of Educational Development and Practice3
20210 استشهادوصول مفتوح · ماسي
Competence in Expanded Core Curriculum Skills: Does the Level Taught Matter to the Visually Impaired?
Edward Kofi Ntim, Professor Emmanuel Kofi Gyimah
Journal of Education Society and Behavioural Science4
2020استشهاد واحدوصول مفتوح · ماسي
Guidance and Counselling for Pupils with Special Educational Needs in Accra, Ghana: Implications for Inclusive Education
Professor Emmanuel Kofi Gyimah, Sylvia Kabumle Ocansey
4
2020استشهاد واحدوصول مفتوح · ذهبي
IMPACT OF LEARNER BEHAVIOURS ON JUNIOR HIGH SCHOOL STUDENTS'ACADEMIC PERFORMANCE
mark amponsah, Prof. Lebbaeus Asamani, Professor Emmanuel Kofi Gyimah
Journal of Psychological and Educational Research
2019استشهاد واحد
Towards Teacher Preparation At The College Of Distance Education: Mentors’ Challenges And Managing Strategies As A Socialization Factor Of The Contemporary Youth
Dr. Vincent Mensah Minadzi, Professor Emmanuel Kofi Gyimah, Vera Rosemary Ankoma-Sey
West East Journal of Social Sciences4
20190 استشهادوصول مفتوح · ماسي

ضع هذه القائمة على موقعك

الصق هذا في أي صفحة ويب. يعرض أحدث عشرة أبحاث ويحدّث نفسه.

<iframe src="https://scholar.ucc.edu.gh/ar/embed/publications?person=6324278f-7b8c-451c-81dd-e17dd67d7880" title="المنشورات: Professor Emmanuel Kofi Gyimah" loading="lazy" style="width:100%;height:560px;border:0"></iframe>