Rebecca Kaedabi-Donkor (Mrs.)

Assistant Lecturer · College of Distance Education

Assistant Lecturer in Educational Psychology, University Cape Coast

Dans ses propres mots

Educational Psychology
Contemporary Issues in Distance Education

Publications: 82019–2026
Citations: 31à ces articles
Indice h: 3indice i10 1
Impact normalisé par discipline: 3,341,00 correspond à la moyenne mondiale
Top 10 % mondial: 29 %2 sur 7 articles évalués
Accès ouvert: 86 %6 sur les 7 dont l’accès est renseigné

2016–2025 : 7 publications, 31 citations reçues, indice h 3.

Télécharger le CV :PDFWord

Google Scholar affiche 31 citations, un indice h de 3 et un indice i10 de 1 (31 citations et un indice h de 3 depuis 2021), au 3 octobre 2026. Il compte aussi les thèses, les livres et les pages web ; ses chiffres sont donc plus élevés.

Par année

Les articles, et les citations qu’ils reçoivent

Publications, axe de gaucheCitations des articles de l’année, axe de droite2026 encore en cours

Citations reçues chaque année

PeerfordGoogle Scholar

À l’ensemble de ses travaux, y compris les plus anciens. Google Scholar compte aussi les citations issues de thèses, de livres et de pages web ; sa courbe est donc plus haute.

Ses thèmes de travail

D’après la classification de chaque article

Sous-disciplines

Education450 %
Clinical Psychology113 %
Computer Science Applications113 %
Developmental and Educational Psychology113 %
Experimental and Cognitive Psychology113 %
Information Systems113 %
Life-span and Life-course Studies113 %
Management of Technology and Innovation113 %
Psychiatry and Mental health113 %
Safety Research113 %

Health Sciences
Physical Sciences
Social Sciences

Thèmes les plus traités

Online and Blended Learning2
Attention Deficit Hyperactivity Disorder1
Disability Education and Employment1
Early Childhood Education and Development1
Education, Achievement, and Giftedness1
Engineering Education and Technology1
Entrepreneurship Studies and Influences1
Generational Differences and Trends1
Grit, Self-Efficacy, and Motivation1
Higher Education and Employability1
Innovations in Educational Methods1
Innovative Teaching and Learning Methods1

Ses coauteurs

18 coauteurs, ici et ailleurs

Same unit
Same university
Same country

Circle area and line width are papers written together; the strongest ties sit nearest.

Où se trouvent ses coauteurs

0 % de ses 7 articles aux affiliations renseignées ont un coauteur à l’étranger

Pays partenaires les plus fréquents

Articles ayant au moins un auteur dans ce pays.

Institutions avec lesquelles elle écrit le plus

University of GhanaGH1 article

Où paraissent ses travaux

Cogent Education3
European Journal of Education1
European Scientific Journal ESJ1
Open Education Studies1
Open Praxis1

Comment ces travaux se lisent

86 % en lecture libre, sur les 7 renseignés

Objectifs de développement abordés

D’après le titre et le résumé de chaque article

4Éducation de qualité3
8Travail décent et croissance économique1

Les plus cités

Modelling the influence of antecedents of artificial intelligence on academic productivity in higher education: a mixed method approach
Dr Moses Segbenya, Dr. Felix Senyametor, Edmond Kwesi Agormedah, Rebecca Kaedabi-Donkor (Mrs.)
Cogent Education8
202420 citationsTop 10 % mondialAccès ouvert · Doré
Gender and age variations in academic self-concept and academic achievement of distance learners at the college of distance education: a quantitative cross-sectional study

Publications récentes

Toutes les publications →Télécharger : BibTeX · RIS

Do Programmes of Study Matter? Examining Academic Resilience and Students’ Academic Engagement in Second Cycle Institutions
DR. Samuel YAW Ampofo, Rebecca Kaedabi-Donkor (Mrs.), Vera Arhin
Open Education Studies
20260 citationAccès ouvert · Doré
Gender and age variations in academic self-concept and academic achievement of distance learners at the college of distance education: a quantitative cross-sectional study
bakari dramanu, mark amponsah, Rebecca Kaedabi-Donkor (Mrs.)
Cogent Education4
20254 citationsTop 10 % mondialAccès ouvert · Doré
Support Services, Motivational Pathways, Academic Adjustment and Academic Outcomes Among Distance Learners
Dr. Paul Nyagorme, DR. Samuel YAW Ampofo, John Ekow Laryea, Rebecca Kaedabi-Donkor (Mrs.), Vera Arhin
Open Praxis
20251 citationAccès ouvert · Diamant
Predictors of Entrepreneurial Intentions Among Students Enrolled in Education‐Related Degree Programmes: Does Sex Play A Role?
Dr. Felix Senyametor, DR. Samuel YAW Ampofo, Kyeremeh Tawiah Dabone, Rebecca Kaedabi-Donkor (Mrs.), Vera Arhin
European Journal of Education
20250 citation
Modelling the influence of antecedents of artificial intelligence on academic productivity in higher education: a mixed method approach
Dr Moses Segbenya, Dr. Felix Senyametor, Edmond Kwesi Agormedah, Rebecca Kaedabi-Donkor (Mrs.)
Cogent Education8
202420 citationsTop 10 % mondialAccès ouvert · Doré
Segbenya, M., Senyametor, F., Aheto, S. P. K., Agormedah, E. K., Nkrumah, K., & Kaedebi- Donkor, R. (2024). Modelling the influence of antecedents of artificial intelligence on …
Rebecca Kaedabi-Donkor (Mrs.)
Cogent Education
20240 citation
Effect of Cognitive Behavioural Therapy on Pupils with Attention Deficit Hyperactivity Disorder in Two Selected Primary Schools in Cape Coast Metropolis, Ghana
Dr. Felix Senyametor, Lydia Aframea Dankyi, Rebecca Kaedabi-Donkor (Mrs.), Vera Arhin
European Scientific Journal ESJ4
20212 citationsAccès ouvert · Diamant
Parenting Styles as a Predictor of Academic Achievement of Junior High School Students in Aowin and Suaman District, Ghana
Rebecca Kaedabi-Donkor (Mrs.)
4
20194 citationsAccès ouvert · Doré

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