Regina Mawusi Nugba

Phd (Measurement and Evaluation), Department of Education and Psychology

Lecturer, University of Cape Coast, depuis 2021selon ORCID

Dans ses propres mots

Measurement and Evaluation

Publications: 242020–2026
Citations: 131à ces articles
Indice h: 6indice i10 4
Impact normalisé par discipline: 2,101,00 correspond à la moyenne mondiale
Top 10 % mondial: 45 %9 sur 20 articles évalués
Accès ouvert: 100 %20 sur les 20 dont l’accès est renseigné

2016–2025 : 21 publications, 131 citations reçues, indice h 6.

Télécharger le CV :PDFWord

Google Scholar affiche 219 citations, un indice h de 9 et un indice i10 de 7 (217 citations et un indice h de 9 depuis 2021), au 3 octobre 2026. Il compte aussi les thèses, les livres et les pages web ; ses chiffres sont donc plus élevés.

Par année

Les articles, et les citations qu’ils reçoivent

Publications, axe de gaucheCitations des articles de l’année, axe de droite2026 encore en cours

Citations reçues chaque année

PeerfordGoogle Scholar

À l’ensemble de ses travaux, y compris les plus anciens. Google Scholar compte aussi les citations issues de thèses, de livres et de pages web ; sa courbe est donc plus haute.

Ses thèmes de travail

D’après la classification de chaque article

Sous-disciplines

Education1563 %
Social Psychology417 %
Applied Psychology28 %
Experimental and Cognitive Psychology28 %
Information Systems28 %
Management Science and Operations Research28 %
Safety Research28 %
Applied Mathematics14 %
Clinical Psychology14 %
General Health Professions14 %

Health Sciences
Physical Sciences
Social Sciences

Thèmes les plus traités

African Education and Politics4
Educational Practices and Challenges4
Education and Critical Thinking Development3
Educational Technology and Assessment2
Higher Education Learning Practices2
Psychometric Methodologies and Testing2
School Choice and Performance2
Career Development and Diversity1
Competency Development and Evaluation1
COVID-19 and Mental Health1
E-Learning and COVID-191
Education Practices and Evaluation1

Ses coauteurs

34 coauteurs, ici et ailleurs

Same unit
Same university
Same country
No African institution

The 30 most frequent of 34 co-authors. Circle area and line width are papers written together; the strongest ties sit nearest. “No African institution” is anyone the papers place outside Africa’s institutions; Peerford records affiliations only there.

Où se trouvent ses coauteurs

25 % de ses 20 articles aux affiliations renseignées ont un coauteur à l’étranger

articles cosignés3333444Pays d’origine

Pays partenaires les plus fréquents

Allemagne4
États-Unis3

Articles ayant au moins un auteur dans ce pays.

Institutions avec lesquelles elle écrit le plus

University of Education, WinnebaGH7 articles
Bielefeld UniversityDE4 articles
Ohio UniversityUS3 articles
University of Skills Training and Entrepreneurial DevelopmentGH2 articles
Fulda University of Applied SciencesDE1 article
Leuphana University of LüneburgDE1 article
Technical University of MunichDE1 article
Holy Family HospitalGH1 article
Berekum College of EducationGH1 article
University for Development StudiesGH1 article

Où paraissent ses travaux

Asian Journal of Education and Social Studies2
European Journal of Education Studies2
Open Education Studies2
Psychology in the Schools2
African Journal Of Applied Research1
African Journal of Educational Studies in Mathematics and Sciences1

Objectifs de développement abordés

D’après le titre et le résumé de chaque article

4Éducation de qualité13
16Paix, justice et institutions efficaces1

Les plus cités

‘Mathematics Achievement in Crisis’: Modelling the Influence of Teacher Knowledge and Experience in Senior High Schools in Ghana
Regina Mawusi Nugba
Open Education Studies
202024 citationsTop 10 % mondialAccès ouvert · Doré
Validation of the WHO-5 Well-Being Scale among Adolescents in Ghana: Evidence-Based Assessment of the Internal and External Structure of the Measure
Edmond Kwesi Agormedah, John Elvis Hagan Jnr., Regina Mawusi Nugba
Children

Parcours

D’après sa fiche ORCID consultée le 4 octobre 2026

Postes

Lecturer, Department of Education and PsychologyUniversity of Cape Coastdepuis 2021

Formation

PhD Measurement and Evaluation, Department of Education and PsychologyUniversity of Cape Coast2015–2019

Publications récentes

Toutes les publications →Télécharger : BibTeX · RIS

Effectiveness of the Standards-Based Curriculum Implementation in the Amansie West District of Ghana
Regina Mawusi Nugba
East African Journal of Interdisciplinary Studies4
20260 citationAccès ouvert · Diamant
Dependability of preservice clinical teaching scores using Generalizability Theory
Eric Anane, kenneth asamoah-gyimah, Regina Mawusi Nugba, Ruth Keziah Annan-Brew
Frontiers in Psychology4
20260 citationAccès ouvert · Doré
Effect of Differentiated Instruction and Assessment Strategies on Primary Four Students' Achievement in Mathematics
Regina Mawusi Nugba
African Journal of Educational Studies in Mathematics and Sciences
20260 citation
Impact of Instructional Role of Supervisors on Students’ Academic Performance in Selected Senior High Schools
Dr. Felix Senyametor, Regina Mawusi Nugba
Journal of Online and Distance Learning
20251 citationTop 10 % mondialAccès ouvert · Diamant
Effects of Gender and Age Interaction on Sense of Coherence and Subjective Well-Being of Senior High School Students in Northern Ghana
Edmond Kwesi Agormedah, John Elvis Hagan Jnr., Regina Mawusi Nugba
Education Sciences
20248 citationsTop 10 % mondialAccès ouvert · Doré
Revalidation of Teachers' Sense of Efficacy Scale using Ghanaian in‐service teachers: Multidimensional item response theory with factor analyses
Edmond Kwesi Agormedah, John Elvis Hagan Jnr., Regina Mawusi Nugba
Psychology in the Schools4
20246 citationsAccès ouvert · Hybride
Reliability of Students’ Teaching Practice Scores Using Generalizability Theory
kenneth asamoah-gyimah, Regina Mawusi Nugba
African Journal Of Applied Research4
20242 citationsTop 10 % mondialAccès ouvert · Diamant
ASSESSMENT FAIRNESS AT THE UNIVERSITY OF CAPE COAST: EVALUATING THE FACTOR STRUCTURE AND MEASUREMENT INVARIANCE ACROSS GENDER
DR. Samuel YAW Ampofo, Gabriel Essilfie, Regina Mawusi Nugba, Vera Rosemary Ankoma-Sey
European Journal of Education Studies4
20241 citationAccès ouvert · Diamant
Practices of School-Based Assessment: The Junior High School Teachers Perspective
Regina Mawusi Nugba
J Adv Educ Philos
20240 citation
Gender digital health literacy gap across age: A moderated moderation effect on depression among in‐school adolescents in Ghana during COVID‐19
Edmond Kwesi Agormedah, John Elvis Hagan Jnr., Regina Mawusi Nugba
Psychology in the Schools4
202315 citationsTop 10 % mondialAccès ouvert · Hybride

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