Isaac Buabeng

Associate Professor · Department of Basic Education

Associate Professor in Science Education

Também em University of Vermontpelos seus artigos recentes

Nas suas próprias palavras

Teaching & Learning of Physics in High School
Teacher PD
STEM/STEAM Edu in ECE
Curr Stds in Sci

Publicações: 242010–2026
Citações: 205a esses artigos
Índice h: 9índice i10 8
Impacto normalizado por área: 7,191,00 é a média mundial
10% mais citados do mundo: 30%6 de 20 artigos pontuados
Acesso aberto: 76%16 dos 21 cujo acesso está registado

2016–2025: 15 publicações, 150 citações recebidas, índice h 6.

Descarregar CV:PDFWord

Google Scholar mostra 623 citações, índice h 12 e índice i10 13 (488 citações e índice h 10 desde 2021), em 5 de outubro de 2026. Conta também teses, livros e páginas web, por isso os seus números são mais altos.

Por ano

Os artigos, e as citações que recebem

Publicações, eixo da esquerdaCitações aos artigos desse ano, eixo da direita2026 ainda em curso

Citações recebidas em cada ano

PeerfordGoogle Scholar

A todo o seu trabalho, incluindo artigos antigos. O Google Scholar conta também citações de teses, livros e páginas web, por isso a sua linha fica mais alta.

Os temas do seu trabalho

Pela classificação de cada artigo

Subáreas

Education1563%
Safety Research417%
Developmental and Educational Psychology313%
Experimental and Cognitive Psychology28%
Modeling and Simulation28%
Applied Mathematics14%
Cognitive Neuroscience14%
Gender Studies14%
General Agricultural and Biological Sciences14%
Information Systems14%

Life Sciences
Physical Sciences
Social Sciences

Tópicos mais tratados

Science Education and Pedagogy5
Educational Assessment and Pedagogy4
Teacher Education and Leadership Studies4
African Education and Politics2
Career Development and Diversity2
Education and Critical Thinking Development2
Education and Technology Integration2
Innovative Teaching Methods2
Mathematics Education and Programs2
Online and Blended Learning2
Poverty, Education, and Child Welfare2
School Choice and Performance2

Os seus coautores

26 coautores, aqui e noutros lugares

Same unit
Same university
Same country
Elsewhere in Africa
No African institution

Circle area and line width are papers written together; the strongest ties sit nearest. “No African institution” is anyone the papers place outside Africa’s institutions; Peerford records affiliations only there.

Onde estão os seus coautores

33% dos seus 21 artigos com afiliações registadas têm um coautor no estrangeiro

artigos em coautoria1122334País de origem

Países parceiros mais frequentes

Nova Zelândia4
Austrália2
Estados Unidos1
China1
Libéria1
Canadá1

Artigos com pelo menos um autor nesse país.

Instituições com que mais escreve

University of CanterburyNZ4 artigos
University of Education, WinnebaGH3 artigos
Flinders UniversityAU2 artigos
Beijing Normal UniversityCN1 artigo
University of MinnesotaUS1 artigo
Western UniversityCA1 artigo
University of LiberiaLR1 artigo
University of Mines and TechnologyGH1 artigo
St. Monica's College of EducationGH1 artigo
Wesley College of EducationGH1 artigo

Onde publica

International Journal of Physics & Chemistry Education3
Journal of Curriculum and Teaching2
World Journal of Education2
American Journal of Educational Research1
Asian Journal of Education and Social Studies1
Cape Coast: Hampton Press1

Objetivos de desenvolvimento abordados

Pelo título e pelo resumo de cada artigo

4Educação de qualidade13
13Ação climática2
1Erradicar a pobreza1
3Saúde de qualidade1
10Reduzir as desigualdades1

Mais citados

Teacher Education in Ghana: Policies and Practices
Charles Deodat Otami, Isaac Buabeng, Prof Forster D Ntow
Journal of Curriculum and Teaching4
202055 citações10% mais citados do mundoAcesso aberto · Diamante
Bridging the Gap: Enhancing Equitable Access to Quality Education for Marginalized Communities in Ghana
Isaac Buabeng
American Journal of Educational Research

Publicações recentes

Todas as publicações →Descarregar: BibTeX · RIS

A policy perspective on integrating STEM education into Ghana’s foundational curriculum
Isaac Buabeng
Humanities and Social Sciences Communications4
20261 citação10% mais citados do mundoAcesso aberto · Dourado
Influence of Classroom Climate on Academic Performance: Evidence from Urban Upper Primary Schools in Ghana
Isaac Buabeng
Education and Urban Society13
20260 citações
Inquiry-Based Science Instruction in Lower Primary Schools: Evaluating Teacher Practices under a Standards-Based Curriculum Framework
Isaac Buabeng
20260 citações
Curriculum reforms without foundation: The effects of inadequate preparation in curriculum reforms on Ghanaian teachers and the education system
Isaac Buabeng
Curriculum Perspectives4
202521 citações10% mais citados do mundo
Exploring the determinants of primary school students’ attitudes toward science: insights from students, teachers and head teachers in the left bank 2B district of Liberia
Isaac Buabeng
Discover Education
20250 citaçõesAcesso aberto · Dourado
Bridging the Gap: Enhancing Equitable Access to Quality Education for Marginalized Communities in Ghana
Isaac Buabeng
American Journal of Educational Research10
202424 citações10% mais citados do mundoAcesso aberto · Diamante
Indigenous materials, processes and scientific concepts employed in the production of akpeteshie and pito: Their relevance to teaching and learning of science
Isaac Buabeng
International Journal of Sciences: Basic and Applied Research (IJSBAR)
20242 citações
Prioritization of secondary education over basic education in Ghana: The gains and losses
Isaac Buabeng
International Journal for Multidisciplinary Research
20242 citações
The Academic Performance of Female Students in Integrated Science in Junior High Schools: Evidence from Aowin Municipality, Western North Region of Ghana
Isaac Buabeng
Asian Journal of Education and Social Studies1
20222 citaçõesAcesso aberto · Diamante
Teacher Education in Ghana: Policies and Practices
Charles Deodat Otami, Isaac Buabeng, Prof Forster D Ntow
Journal of Curriculum and Teaching4
202055 citações10% mais citados do mundoAcesso aberto · Diamante

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