Christopher Yarkwah

Senior Lecturer · Mathematics & ICT Education

Mathematics & I.C.T. Education

University of Cape Coastsegundo o ORCID

Nas suas próprias palavras

Mathematics Education
Technology in Education
Teacher Education
Teachers Knowledge for teaching

Publicações: 332014–2026
Citações: 115a esses artigos
Índice h: 8índice i10 6
Impacto normalizado por área: 3,561,00 é a média mundial
10% mais citados do mundo: 25%3 de 12 artigos pontuados
Acesso aberto: 83%10 dos 12 cujo acesso está registado

2016–2025: 30 publicações, 111 citações recebidas, índice h 8.

Descarregar CV:PDFWord

Google Scholar mostra 169 citações, índice h 9 e índice i10 8 (165 citações e índice h 8 desde 2021), em 5 de outubro de 2026. Conta também teses, livros e páginas web, por isso os seus números são mais altos.

Por ano

Os artigos, e as citações que recebem

Publicações, eixo da esquerdaCitações aos artigos desse ano, eixo da direita2026 ainda em curso

Citações recebidas em cada ano

PeerfordGoogle Scholar

A todo o seu trabalho, incluindo artigos antigos. O Google Scholar conta também citações de teses, livros e páginas web, por isso a sua linha fica mais alta.

Os temas do seu trabalho

Pela classificação de cada artigo

Subáreas

Education824%
Applied Mathematics39%
Computer Science Applications26%
Artificial Intelligence13%
Clinical Psychology13%
Demography13%
Developmental and Educational Psychology13%
Economics and Econometrics13%
Experimental and Cognitive Psychology13%
Health Information Management13%

Health Sciences
Physical Sciences
Social Sciences

Tópicos mais tratados

Mathematics Education and Pedagogy3
African Education and Politics2
Mathematics Education and Teaching Techniques2
Online and Blended Learning2
Online Learning and Analytics2
Artificial Intelligence in Healthcare1
Child Development and Digital Technology1
Child Therapy and Development1
Cyberloafing and Workplace Behavior1
Early Childhood Education and Development1
Education and Critical Thinking Development1
Education and Technology Integration1

Os seus coautores

28 coautores, aqui e noutros lugares

Same unit
Same university
Same country
No African institution

Circle area and line width are papers written together; the strongest ties sit nearest. “No African institution” is anyone the papers place outside Africa’s institutions; Peerford records affiliations only there.

Onde estão os seus coautores

25% dos seus 12 artigos com afiliações registadas têm um coautor no estrangeiro

artigos em coautoria1111111País de origem

Países parceiros mais frequentes

Estados Unidos1
Suécia1
Finlândia1

Artigos com pelo menos um autor nesse país.

Instituições com que mais escreve

University of Education, WinnebaGH2 artigos
Loyola University ChicagoUS1 artigo
Stockholm UniversitySE1 artigo
Tampere UniversityFI1 artigo
Nusrat Jahan Ahmadiyya College of EducationGH1 artigo
St. Louis College of EducationGH1 artigo
Ghana Education ServiceGH1 artigo
Offinso College of EducationGH1 artigo
Wesley College of EducationGH1 artigo

Onde publica

British Journal of Education3
Faculty of Natural and Applied Sciences Journal of Mathematics, and Science Education3
Discover Education2
Faculty of Natural and Applied Sciences Journal of Mathematical and Statistical Computing2
Advances in Research1
Bangladesh Education Journal

Objetivos de desenvolvimento abordados

Pelo título e pelo resumo de cada artigo

4Educação de qualidade7
8Trabalho digno e crescimento económico1

Mais citados

Conceptualizing teacher knowledge in domain specific and measurable terms: Validation of the expanded KAT framework.
Christopher Yarkwah, Might Kojo Abreh
British Journal of Education,
201817 citações
Effects of sports participation on the academic performance of senior high school students in mathematics
Christopher Yarkwah
Global Journal of Arts, Humanities and Social Science
202011 citações
Effect of test anxiety on students’ academic performance in mathematics at the senior high school level

Percurso

Segundo o seu registo ORCID, consultado em 4 de outubro de 2026

Cargos

Department of Mathematics and ICT EducationUniversity of Cape Coast

Formação

M.Phil (Mathematics Education)/Mr., Mathematics & I.C.T. EducationUniversity of Cape Coast2008–2010

Publicações recentes

Todas as publicações →Descarregar: BibTeX · RIS

Effect of Ethnomathematics Approach on Senior High School Students’ Achievement in Geometry
Christopher Yarkwah
The Electronic Journal for Research in Science & Mathematics Education
20262 citações
Preservice Early-Grade Teachers' Perception of Play-Based Learning in Mathematics Education
Christopher Yarkwah, Davis Ernest Kofi
Brock Education Journal4
20260 citaçõesAcesso aberto · Diamante
Culturally responsive pedagogy model integration in mathematics education: Perceptions and practices among Ghanaian teachers
Christopher Yarkwah, George Adom, Japhet Kwasi Osiakwan
Social Sciences & Humanities Open
20259 citações10% mais citados do mundoAcesso aberto · Dourado
Teaching identification of fractions in context using the three-tier teaching Model’s pedagogy
Christopher Yarkwah
International Journal of Scientific Research & Engineering Trends
20251 citação
Effects Of Three-Tier Teaching Model For Teaching Mathematics In Context On Pupils’ Performance In Fractions In Cape Coast Metropolis
Christopher Yarkwah
International Journal of Environmental Sciences
20250 citaçõesAcesso aberto · Híbrido
Predicting Students Academic Performance Based on Self-cognitive Factors Using Machine Learning Algorithms
Christopher Yarkwah
Lecture notes in networks and systems
20250 citações
Impact of demographic factors on senior high school mathematics teachers’ perceptions of core mathematics as an enculturating curriculum
Christopher Yarkwah
Discover Education
20250 citaçõesAcesso aberto · Dourado
Effect of test anxiety on students’ academic performance in mathematics at the senior high school level
Christopher Yarkwah
Discover Education4
202410 citações10% mais citados do mundoAcesso aberto · Dourado
Preservice mathematics teachers’ perception and utilization of digital literacy at the University of Cape Coast, Ghana
Christopher Yarkwah, Rosemary Twum
Faculty of Natural and Applied Sciences Journal of Mathematical and Statistical Computing
20242 citações
Grammarly software-based editorial intervention to enhance scholarly writing performance in mathematics and science education
Christopher Yarkwah
Faculty of Natural and Applied Sciences Journal of Mathematical and Statistical Computing
20241 citação

Colocar esta lista no seu próprio sítio web

Cole isto em qualquer página web. Mostra os dez artigos mais recentes e atualiza-se sozinho.

<iframe src="https://scholar.ucc.edu.gh/pt/embed/publications?person=f6c30ea6-8435-4168-ba36-79d910f391f5" title="Publicações: Christopher Yarkwah" loading="lazy" style="width:100%;height:560px;border:0"></iframe>