Eric Anane

Associate Professor · Institute of Educational Planning and Administration

Institute of Education

Senior Lecturer/Director, University of Cape Coastبحسب ORCID

بكلماته

Assessment in Schools
Psychometrics
Teacher Education and Cognition
Performance improvement
Assessment and Cognition

المنشورات: 322007–2026
الاستشهادات: 132لتلك الأبحاث
مؤشر h: 8مؤشر i10: 4
التأثير المرجّح بالمجال: 1.141.00 هو المتوسط العالمي
أعلى 10% عالميًا: 18‎%‎3 من 17 من الأبحاث المقيَّمة
وصول مفتوح: 94‎%‎16 من أصل 17 سُجّل نوع الوصول إليها

في 2016–2025: 20 منشورًا، و61 استشهادًا لها، ومؤشر h 5.

تنزيل السيرة الذاتية:PDFWord

يعرض Google Scholar: الاستشهادات 197، ومؤشر h 9، ومؤشر i10 7 (منذ 2021: الاستشهادات 155، ومؤشر h 7)، حتى 5 أكتوبر 2026. ويحتسب أيضًا الرسائل الجامعية والكتب وصفحات الويب، لذا تأتي أرقامه أعلى.

حسب السنة

الأبحاث والاستشهادات بها

المنشورات، المحور الأيسرالاستشهادات بأبحاث تلك السنة، المحور الأيمنسنة 2026 لم تكتمل بعد

الاستشهادات الواردة كل سنة

PeerfordGoogle Scholar

لمجمل الأعمال، بما فيها الأبحاث القديمة. ويحتسب Google Scholar أيضًا الاستشهادات من الرسائل الجامعية والكتب وصفحات الويب، لذا يأتي خطه أعلى.

موضوعات العمل

بحسب تصنيف كل بحث

المجالات الفرعية

Education1238‎%‎
Computer Science Applications26‎%‎
Developmental and Educational Psychology26‎%‎
Experimental and Cognitive Psychology26‎%‎
Management Science and Operations Research26‎%‎
Organizational Behavior and Human Resource Management26‎%‎
Social Psychology26‎%‎
Applied Mathematics13‎%‎
Applied Psychology13‎%‎
Artificial Intelligence13‎%‎

Physical Sciences
Social Sciences

أكثر الموضوعات تناولًا

Student Assessment and Feedback4
Teacher Education and Leadership Studies3
Customer Service Quality and Loyalty2
Education and Critical Thinking Development2
Education, Achievement, and Giftedness2
Higher Education Learning Practices2
Online Learning and Analytics2
Psychometric Methodologies and Testing2
African Education and Politics1
Behavioral Health and Interventions1
Cognitive Abilities and Testing1
Cognitive and developmental aspects of mathematical skills1

المؤلفون المشاركون

43 مؤلفًا مشاركًا، هنا وفي أماكن أخرى

Same unit
Same university
Same country
No African institution

The 30 most frequent of 43 co-authors. Circle area and line width are papers written together; the strongest ties sit nearest. “No African institution” is anyone the papers place outside Africa’s institutions; Peerford records affiliations only there.

أماكن المؤلفين المشاركين

29‎%‎ من الأبحاث الـ17 ذات الانتماءات المسجّلة لها مؤلف مشارك في الخارج

أبحاث مشتركة1111222الدولة الأم

الدول الشريكة الأكثر تكرارًا

الولايات المتحدة2
نيوزيلندا1
بروناي1
بوتسوانا1
كندا1

الأبحاث التي لها مؤلف واحد على الأقل في تلك الدولة.

المؤسسات الأكثر مشاركةً في الكتابة

University of Skills Training and Entrepreneurial DevelopmentGHبحثان
Ohio UniversityUSبحث واحد
Queen's UniversityCAبحث واحد
Universiti Brunei DarussalamBNبحث واحد
University of CanterburyNZبحث واحد
University of Wisconsin–MilwaukeeUSبحث واحد
Atebubu College of EducationGHبحث واحد
University of Education, WinnebaGHبحث واحد
Our Lady of Apostles College of EducationGHبحث واحد
Association of African UniversitiesGHبحث واحد

أوعية النشر

Discover Education2
EAST AFRICAN JOURNAL OF EDUCATION AND SOCIAL SCIENCES2
Journal of Educational and Social Research2
Journal of Educational Management2
Academic Journal of Interdisciplinary Studies1
AFRICAN JOURNAL FOR THE PSYCHOLOGICAL STUDIES OF SOCIAL ISSUES1

أهداف التنمية المتناوَلة

بحسب عنوان كل بحث وملخصه

4التعليم الجيد11
5المساواة بين الجنسين1
9الصناعة والابتكار والهياكل الأساسية1
14الحياة تحت الماء1
16السلام والعدل والمؤسسات القوية1

الأكثر استشهادًا

Pre-service Teachers’ Motivational Orientations and the Impact of Self-Regulated Learning on their Academic Achievement: A Mixed Method Study.
Eric Anane
Durham University
201419 استشهادًا
Assessment in preschools in Ghana: Issues and challenges
Eric Anane
Journal of education development and practice, 4 (22), 24
201314 استشهادًا
Effects of high-stakes testing on instruction in senior high school

المسيرة المهنية

بحسب سجل ORCID كما قُرئ في 4 أكتوبر 2026

المناصب

Senior Lecturer/Director, Institute of Education/Centre for Teacher Professional DevelopmentUniversity of Cape Coast

التعليم

PhD, School of EducationDurham University

منشورات حديثة

كل المنشورات ←تنزيل: BibTeX · RIS

Dependability of preservice clinical teaching scores using Generalizability Theory
Eric Anane, kenneth asamoah-gyimah, Regina Mawusi Nugba, Ruth Keziah Annan-Brew
Frontiers in Psychology4
20260 استشهادوصول مفتوح · ذهبي
Teachers experiences of implementing the standards based curriculum in Ghanaian basic schools
Christopher Yaw Kwaah, DR. Opoku, Ernest, Eric Anane, Esinam Ami Avornyo, Roger Abogzuah Ayinselya
Discover Education
20260 استشهادوصول مفتوح · ذهبي
Ready or Not? Pre-Service Teachers’ Knowledge, Beliefs and Preparedness for the Ghana Teacher Licensure Examination
Eric Anane
African Journal Of Applied Research4
20260 استشهادوصول مفتوح · ماسي
Digital teaching competence and resilience across tutors of different age and gender in Ghana
Eric Anane
Discover Education5
20253 استشهاداتأعلى 10% عالميًاوصول مفتوح · ذهبي
FROM LAUGHTER TO LIGHTNESS: MEMES AS A DIGITAL COPING MECHANISM
Eric Anane, Ivy Kesewaa Nkrumah
AFRICAN JOURNAL FOR THE PSYCHOLOGICAL STUDIES OF SOCIAL ISSUES
20250 استشهاد
E-Learning in the post-COVID era: Experiences of tertiary students
Eric Anane, Ivy Kesewaa Nkrumah, Prof. Lebbaeus Asamani
Journal of Policy and Development Studies (JPDS)4
20243 استشهاداتأعلى 10% عالميًاوصول مفتوح · ماسي
Does the sequence of items influence secondary school students’ performance in mathematics and science?
Eric Anane, kenneth asamoah-gyimah
AIP conference proceedings4
2024استشهاد واحد
Adherence to Testing Principles: Exploring the Congruence between what Teachers Preach and Practice
Dr. Andrews Cobbinah, Eric Anane, Ruth Keziah Annan-Brew
EAST AFRICAN JOURNAL OF EDUCATION AND SOCIAL SCIENCES4
2024استشهاد واحدوصول مفتوح · ماسي
Psychometric Assessment of Botswana's 2018 Junior Certificate Agriculture Science Items through Item Response Theory
Dr. Andrews Cobbinah, Eric Anane
EAST AFRICAN JOURNAL OF EDUCATION AND SOCIAL SCIENCES16
20240 استشهادوصول مفتوح · ماسي
Teachers’ test construction competencies in examination-oriented educational system: Exploring teachers’ multiple-choice test construction competence
Eric Anane, Ruth Keziah Annan-Brew
Frontiers in Education4
20238 استشهاداتأعلى 10% عالميًاوصول مفتوح · ذهبي

ضع هذه القائمة على موقعك

الصق هذا في أي صفحة ويب. يعرض أحدث عشرة أبحاث ويحدّث نفسه.

<iframe src="https://scholar.ucc.edu.gh/ar/embed/publications?person=4504f08f-156d-4922-96bc-755ada9924ec" title="المنشورات: Eric Anane" loading="lazy" style="width:100%;height:560px;border:0"></iframe>